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浅谈如何提高生物课前作业的有效性
1
作者
董智圆
《中学生物教学》
2015年第4X期21-21,共1页
课前作业能让学生对课堂内容有一个提前预知,其作用不容忽视。鉴于当前对于课前作业的重视程度远远不及课后作业这一实际情况,教师应通过加强课前作业的设置,来提高生物教学的有效性。
关键词
作业有效性
趣味性
多样化
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高生物课前作业的有效性
1
作者
董智圆
机构
安徽省明光中学
出处
《中学生物教学》
2015年第4X期21-21,共1页
文摘
课前作业能让学生对课堂内容有一个提前预知,其作用不容忽视。鉴于当前对于课前作业的重视程度远远不及课后作业这一实际情况,教师应通过加强课前作业的设置,来提高生物教学的有效性。
关键词
作业有效性
趣味性
多样化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提高生物课前作业的有效性
董智圆
《中学生物教学》
2015
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