基于Lucene的校园网智能搜索引擎的设计与实现

为了设计与开发校园网智能搜索引擎,研究和分析搜索引擎的工作原理、Lucene的运行机制以及智能搜索引擎功能需求。结合本校的校园网建设,分别从爬虫系统、索引系统、引擎管理平台、检索系统4个子系统出发实现了一套基于Lucene的校园网智能搜索引擎,搜索引擎在搜索功能、信息监管、系统安全、智能交互方面都有所提升。搜索引擎可为校内用户提供决策性的搜索帮助,且搜索结果的期望值较高。

陕西省旅游景区公示语翻译语料库系统的设计与实现

根据语料库语言学的基本观点,结合陕西省旅游景区的文化特色及多样性特点,对陕西省旅游景区公示语翻译语料库的主题栏目进行了规划,开发了一套基于PHP的陕西省旅游景区公示语翻译语料库系统。该系统的设计与实现对国内其他省市公示语翻译语料库的建设和应用研究具有一定的参考价值和启示作用。

学生网络信息安全素养评价量表设计

针对军队院校网络信息安全现状,构建了学生网络信息安全素养指标体系及其评价量表。通过对量表形成过程的具体实践,表明其具有较好的信度,对网络信息安全素养能力评价具有一定的参考价值。

基于AHP的学员信息安全素养评价研究

根据学员的特点,结合信息安全素养评价指标体系的建立原则,构建了学员信息安全素养评价指标体系,该体系分为四个一级指标、八个二级指标和三十个三级指标。体系建立后,运用层次决策分析方法 (AHP)得出了各指标权重,为开展学员信息安全素养评价提供了有力的支撑。

中学生信息安全意识教育资源建设研究

本文针对当前信息安全意识教育资源构建存在的问题，提出了资源构建的原则，并结合中学生自身特点，构建了一套中学生信息安全意识教育资源，其中包括一套理论基础知识、一套实践性活动课程、一款信息安全意识测评工具。同时，笔者结合教学实践提出了简要的实施策略，以期为各学校开展信息安全意识教育提供借鉴。

学生信息安全意识多元评估模型及应用研究

面对当前严峻的信息安全挑战,如何科学评估学生的信息安全意识水平,为学校信息安全教育提供参考,是一个需要认真研究的问题。该文在构建信息安全意识教育知识体系、开发教育资源的基础上,提出了信息安全意识多元评估模型,经过基础学习、实践训练、竞赛强化三个阶段的实践,采取多元评估模型验证分析实施成效。、研究结果表明:学生的信息安全认知、技能、道德水平与初入学校相比产生了很大变化,整体意识得到有效提升。

学生信息安全意识教育探索与实践

当前,青少年网络安全教育已经成为世界各国普遍关注的问题,国家的未来在青少年,网络的未来也在青少年。然而,我国在青少年网络信息安全意识教育方面缺乏体系化的知识架构、丰富的教育资源、科学的教育实施方案,高效的教育培养策略,这些都严重制约了国家网络强国梦和网络安全全民化、普及化的深入需求。为了有效强化学生的信息安全意识,提升其信息安全防护能力,首先,综合分析了国内外信息安全意识研究现状及研究意义;其次,针对当前教育资源存在的问题,结合学生自身特点,构建了相对健全的教育知识体系;接着,为了有效实现既定的教育目标,制订了一套科学、高效的教育实施方案,包括充足的实施准备和有序的实施过程;最后,进行具体的实证性研究,经过基础学习、实践训练、竞赛强化三个阶段的实践,采取多元评估模型验证分析实施成效,结果表明:该教育课程的科学实施可在一定程度上提高学生的信息安全意识水平,促进其认知、技能、道德三方面协调发展。

智慧阳城:模块化云数据中心

阳城县积极探索各领域的智慧应用,利用大数据中心的平台资源,学习借鉴先进城市的理念做法,不断丰富“智慧阳城”的内涵。随着大数据技术的飞速发展,数据中心机房的规模不断扩大,IT设备数量不断增加,分散型的传统数据中心已无法应对虚拟化、集中化、高密化等服务器发展的趋势,以集装箱式、模块化式为代表的数据中心正逐渐成为当今发展的潮流。

智慧阳城:打造城市大脑

下一步,“智慧阳城”城市大脑一方面要开发数据共享交换平台,着重打造城市数据底座;另一方面积极推进物联网基础设施建设,激活城市“神经末梢”,实现智慧城市自动感知、快速反应。

基于“空天地人”四位一体的森林火情监测预警指挥系统设计与实现

针对阳城县当前防火现状及业务需求,构建了一套森林草原防灭火智能监测预警指挥系统。首先对预警系统的建设内容、技术路线进行简要介绍;其次对慧眼卫星监测、无人机监测、高点云台监测、智能卡口监测等“空天地人”四位一体监测体系进行重点论述;最后从基础应用、三维地图、调度APP等三方面出发,对系统所发挥的监测、预警、研判、调度功能进行分析探讨。目前,该系统已投入使用,有效解决了火情发现难、核查确认慢、信息传递效率低等难题,为提高森林资源监管能力和森林火灾数字治理水平提供了重要的科技支撑。

学生网络信息安全意识课程实验教学研究与设计

实验教学是网络信息安全意识课程教学过程中不可或缺的环节,对培养学生分析能力、创新意识以及动手操作能力意义重大。文章以学生在学习、生活中主要遇到的一些网络安全问题为突破口,制定了一套理论与实验课程相结合的“CIII教育体系”,在实验课程中设计了4个动手实验项目,以此来增强学生技术操作能力,提升网络信息安全核心素养。

学生网络信息安全意识CIII教育培养体系建构研究

网络空间安全战略,归根结底是人才的竞争,其基础在于青少年的培养教育。本研究分析基础教育领域网络安全教育的发展趋势,设计并建构了一整套从理论、实践到实施、评价的CIII教育培养体系,全面提升学生网络信息安全核心素养,以期为各层次学校开展网络安全普识教育提供借鉴与参照。

基于FusionModule智能微模块数据中心部署方案研究

随着大数据技术的飞速发展,数据中心机房的规模不断扩大,IT设备数量不断增加,分散型的传统数据中心已无法应对虚拟化、集中化、高密化等服务器发展的趋势,以集装箱式、模块化式为代表的数据中心正逐渐成为当今发展的潮流。以阳城县大数据中心为例,从应用的角度阐述模块化数据中心架构,华为FusionModule智能微模块以及实际部署情况,以期为各地区开展大数据中心建设提供思路。

县区级新型智慧城市解决方案研究——以阳城县大数据中心项目为例

本文以阳城县大数据中心项目为例,针对阳城县信息化发展现状,引入新型智慧城市建设,重点论述了"一中心、一平台、一朵云、N应用、一保障"的总体架构及设计理念,并简要分析智慧城市建设阶段性成效,以期为县区级政府开展数字智慧城市建设提供参考与借鉴。

数字阳城 智慧规划

山西省晋城市阳城县以新一代信息技术应用为重点,以项目建设为抓手,挖掘整合阳城信息资源,以智慧应用促进产业发展的整体思路,打造直达“善政、惠民、兴业”的丰富应用场景,形成政府、企业、社会各方合力推进智慧城市建设的大格局。

基于数字底座的城市综合管理服务平台建设关键技术研究--以阳城县智慧城管项目为例

城市综合管理服务平台建设是数字化城市管理向智慧化方向的转型升级,更是智慧城市场景化应用的核心所在。本文以智慧阳城基础数字平台为基座,结合综管平台建设逻辑架构,依据高标准、快部署、低成本的技术路线,对综管时空云平台构建、网络及安全架构设计、城市事件视频分析服务、市政公用智能监测体系等关键技术进行分析,并简要介绍了现阶段的平台应用,为实现城市管理科学化、智能化、精细化提供理论及实践依据。

强化信息安全意识 提升信息安全能力——“中学生信息安全意识教育资源的建设与应用”课题研究

阳城县第二中学是山西省文明学校和晋城市文明单位标兵,近年来高考达线率屡次攀升,教育教学质量受到教育局和社会各界的广泛好评。学校教科研氛围非常浓厚,积极支持青年教师进行课题研究,而且有较多高水平的高级教师,能够为课题开展提供专业引领和理论咨询服务。