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解答高中物理问题的认识过程
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作者 董正廷 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1994年第S2期103-104,共2页
从认识论的角度讨论了解答高中物理问题的认识过程,用实例说明了一中物理被师应如何根据学生的认识规律进行教学。
关键词 实际问题 模型化 物理问题 数学化 数学问题
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