期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
坚持“以人为本”的教育理念
被引量:
3
1
作者
董正璟
《江苏教育》
2003年第02A期27-29,共3页
教育的根本目的是使“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。这就是说,教育的根本所在应该是以人为本,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。 一、构建适应学生整体发展需要的现代教...
教育的根本目的是使“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。这就是说,教育的根本所在应该是以人为本,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。 一、构建适应学生整体发展需要的现代教学体系。
展开更多
关键词
以人为本
教育理念
人文主义教育
课程结构
教育改革
教学模式
下载PDF
职称材料
融贯中西 文理并蓄——国际化背景下外国语学校特色发展道路的探索与实践
2
作者
董正璟
《英语学习》
2014年第6X期23-25,共3页
南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关怀下于1963年创办的全国首批外国语学校之一。在50年的办学历程中,南京外国语学校一直坚持"以人为本"的素质教育理念,以"培养有中国灵魂世界胸怀的现代人"
关键词
外国语学校
国际化背景
贯中
办学历程
灵魂世界
素质教育理念
课程设置
教学目标定位
演讲能力
外
下载PDF
职称材料
促进学生全面而有个性的发展
被引量:
1
3
作者
董正璟
《江苏教育(教育管理)》
2009年第9期15-16,共2页
近年来.我校始终坚持素质教育的方向不动摇,立足高起点办学,切实把素质教育的要求落实到培养目标、课程教学、评价改革、学校管理和实践活动之中,大力改进教学方式。探索创新“减负增效”途径.给学生以时间和空间,还学生以兴趣和...
近年来.我校始终坚持素质教育的方向不动摇,立足高起点办学,切实把素质教育的要求落实到培养目标、课程教学、评价改革、学校管理和实践活动之中,大力改进教学方式。探索创新“减负增效”途径.给学生以时间和空间,还学生以兴趣和爱好,促进学生主动、全面、个性化的发展。
展开更多
关键词
个性化
学生
“减负增效”
素质教育
培养目标
课程教学
评价改革
实践活动
下载PDF
职称材料
题名
坚持“以人为本”的教育理念
被引量:
3
1
作者
董正璟
机构
南京外国语学校
出处
《江苏教育》
2003年第02A期27-29,共3页
文摘
教育的根本目的是使“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。这就是说,教育的根本所在应该是以人为本,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。 一、构建适应学生整体发展需要的现代教学体系。
关键词
以人为本
教育理念
人文主义教育
课程结构
教育改革
教学模式
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
融贯中西 文理并蓄——国际化背景下外国语学校特色发展道路的探索与实践
2
作者
董正璟
机构
南京外国语学校
出处
《英语学习》
2014年第6X期23-25,共3页
文摘
南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关怀下于1963年创办的全国首批外国语学校之一。在50年的办学历程中,南京外国语学校一直坚持"以人为本"的素质教育理念,以"培养有中国灵魂世界胸怀的现代人"
关键词
外国语学校
国际化背景
贯中
办学历程
灵魂世界
素质教育理念
课程设置
教学目标定位
演讲能力
外
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
促进学生全面而有个性的发展
被引量:
1
3
作者
董正璟
机构
南京市外国语学校
出处
《江苏教育(教育管理)》
2009年第9期15-16,共2页
文摘
近年来.我校始终坚持素质教育的方向不动摇,立足高起点办学,切实把素质教育的要求落实到培养目标、课程教学、评价改革、学校管理和实践活动之中,大力改进教学方式。探索创新“减负增效”途径.给学生以时间和空间,还学生以兴趣和爱好,促进学生主动、全面、个性化的发展。
关键词
个性化
学生
“减负增效”
素质教育
培养目标
课程教学
评价改革
实践活动
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持“以人为本”的教育理念
董正璟
《江苏教育》
2003
3
下载PDF
职称材料
2
融贯中西 文理并蓄——国际化背景下外国语学校特色发展道路的探索与实践
董正璟
《英语学习》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
促进学生全面而有个性的发展
董正璟
《江苏教育(教育管理)》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部