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题名关于超级大陆旋回的探讨
被引量:1
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作者
董正阁
丹增卓玛
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机构
成都理工大学沉积地质研究院
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出处
《科技创新与应用》
2016年第24期35-36,共2页
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文摘
超大陆旋回(supercontinent cycle)的含义是指古大陆曾经在地质历史时期经历过多次的聚集和裂解。自新元古代以来,在地球历史进程中先后历经了的罗迪尼亚(Rodinia)-冈瓦纳(Gongdwanalan)-潘基亚(Pangea)等几次超级大陆的拼合与解体。但超级大陆的拼合与解体都是相互关联,相互影响的,并非毫无联系的独立发展与消亡的。每个超级大陆旋回都包括了旧大陆的分裂,裂谷带的发育,单个克拉通的无序偏移导致的多个克拉通随机组合、碰撞、缝合形成新的超级大陆这两个重要阶段。然而这些过程中对板块的运动,矿床的演化,生物的进化成长都有着重要的研究意义。
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关键词
超级大陆
罗迪尼亚
冈瓦纳
旋回
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分类号
P54
[天文地球—构造地质学]
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题名西藏亚东堆纳地区的古近纪地层研究意义
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作者
丹增卓玛
董正阁
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机构
成都理工大学沉积地质研究院
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出处
《科技创新与应用》
2016年第22期166-166,共1页
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文摘
藏南地区的地层中保存特提斯海广泛分布着具有特殊特性的化石,保存连续的海相古新世到始新世地层,它们不仅数量丰富而且种类也非常多,它的生物演化序列能够与欧洲阿尔卑斯经典特提斯研究区相对比。西藏亚东地区是特提斯演化晚期残留海的地方,它具有很高的研究意义。
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关键词
古近纪
有孔虫
研究意义
亚东
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分类号
P618.110.2
[天文地球—矿床学]
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题名生物课堂生活化教学的理论与实践探究
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作者
张交亮
董正阁
余豪
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机构
昌都市第二高级中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第9期103-103,共1页
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文摘
高中生物是一门需要动手又动脑的学科,对于某些刚刚接触到生物的高中生来说,没有学习生物的方法,不喜欢生物课,更不知道如何学好生物。在学习生物的过程中感到吃力,学习起来比较困难。如何让学生爱上生物,学好生物,并且将生物化繁为简,这就需要教师在教学的过程中好好斟酌,将生活化课堂教育引进课堂。
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关键词
高中生物课堂
生活化教学
理论与实践探究
方法策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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