期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探析多媒体辅助下职高数学课堂教学“问题故事”教学法
1
作者
董汉常
《中小学电教(下)》
2014年第5期30-30,共1页
“数学无用论”的泛滥,数学知识枯燥抽象,难以调动学生的学习积极性,是导致学生对于数学课堂枯燥无味印象发生的根本原因。难怪继英语之后,不少人呼吁让数学也退出高考界。数学的重要性是毋庸置疑的,那么,如何摆脱这种局面,让学...
“数学无用论”的泛滥,数学知识枯燥抽象,难以调动学生的学习积极性,是导致学生对于数学课堂枯燥无味印象发生的根本原因。难怪继英语之后,不少人呼吁让数学也退出高考界。数学的重要性是毋庸置疑的,那么,如何摆脱这种局面,让学生学好数学呢?
展开更多
关键词
数学
课堂
教学
多媒体
原文传递
题名
探析多媒体辅助下职高数学课堂教学“问题故事”教学法
1
作者
董汉常
机构
青岛市黄岛区高级职业技术学校
出处
《中小学电教(下)》
2014年第5期30-30,共1页
文摘
“数学无用论”的泛滥,数学知识枯燥抽象,难以调动学生的学习积极性,是导致学生对于数学课堂枯燥无味印象发生的根本原因。难怪继英语之后,不少人呼吁让数学也退出高考界。数学的重要性是毋庸置疑的,那么,如何摆脱这种局面,让学生学好数学呢?
关键词
数学
课堂
教学
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探析多媒体辅助下职高数学课堂教学“问题故事”教学法
董汉常
《中小学电教(下)》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部