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“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学实证研究
1
作者
董洛铭人
《海外英语》
2023年第17期91-94,110,共5页
思辨能力培养对提升英语议论文写作水平至关重要。该研究实施“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学,通过实证研究发现“对比续写”与PEM思辨模型有机融合能够有效提升学生议论文写作的分析、论述及评价能力。“对比续写”促进内容...
思辨能力培养对提升英语议论文写作水平至关重要。该研究实施“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学,通过实证研究发现“对比续写”与PEM思辨模型有机融合能够有效提升学生议论文写作的分析、论述及评价能力。“对比续写”促进内容创造与语言模仿,PEM思辨模型提升思辨能力—二者有效整合是提高议论文写作教学成效的可行途径。
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关键词
对比续写
PEM思辨模型
思辨能力
议论文写作
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职称材料
跨文化能力培养与“课程思政”深度融合的教学模式研究
被引量:
5
2
作者
董洛铭人
《乌鲁木齐职业大学学报》
2020年第3期56-59,共4页
跨文化能力是英语学科核心能力素养。跨文化能力培养中蕴含着重要的“课程思政”育人要素。本研究借鉴新伦敦小组提出的多元读写能力教学模式,从知识讲授、实践教学、思辨与评价、应用与创新等四个方面构建跨文化能力培养与“课程思政...
跨文化能力是英语学科核心能力素养。跨文化能力培养中蕴含着重要的“课程思政”育人要素。本研究借鉴新伦敦小组提出的多元读写能力教学模式,从知识讲授、实践教学、思辨与评价、应用与创新等四个方面构建跨文化能力培养与“课程思政”深度融合的教学模式,以期为外语专业“课程思政”教学探究提供参考和启示。
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关键词
课程思政
跨文化能力
中西文化比较
教学模式
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职称材料
产出导向法视域下的“综合英语”课程思政教学设计
被引量:
3
3
作者
董洛铭人
《淮北职业技术学院学报》
2021年第6期53-56,共4页
课程思政是立德树人的重要抓手。运用产出导向法,实现中西文化比较与课程思政融合,从教学目标、教学内容、教学流程三方面探讨如何改革“综合英语”教学设计,聚焦“输出驱动→输入促成→师生合作评价”环节中的课程思政融入,以期提升外...
课程思政是立德树人的重要抓手。运用产出导向法,实现中西文化比较与课程思政融合,从教学目标、教学内容、教学流程三方面探讨如何改革“综合英语”教学设计,聚焦“输出驱动→输入促成→师生合作评价”环节中的课程思政融入,以期提升外语专业课程思政育人成效。
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关键词
产出导向法
课程思政
中西文化比较
教学设计
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职称材料
议论文对比续写促学效应实证研究
4
作者
董洛铭人
《淮北职业技术学院学报》
2020年第5期39-43,共5页
为探讨“对比续写”对议论文写作的影响,本研究以两组英语专业二年级学生为被试,每组32人,研究实验持续14周。实验组和控制组分别进行议论文对比续写教学和议论文命题写作教学。结果表明:“对比续写”的协同效应能够显著提升议论文写作...
为探讨“对比续写”对议论文写作的影响,本研究以两组英语专业二年级学生为被试,每组32人,研究实验持续14周。实验组和控制组分别进行议论文对比续写教学和议论文命题写作教学。结果表明:“对比续写”的协同效应能够显著提升议论文写作的切题性、论点的明确性、篇章的连贯性。
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关键词
对比续写
议论文
协同效应
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职称材料
POA视域下中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合的实证研究
5
作者
董洛铭人
《林区教学》
2023年第1期28-31,共4页
中西古典哲学比较是英语专业课程思政不可或缺的育人载体。运用产出导向法(POA),以希腊哲学与中国古典哲学比较为切入点,实现中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合。实证研究结果表明,此融合对学生英语能力提升与思政育人成效影响显...
中西古典哲学比较是英语专业课程思政不可或缺的育人载体。运用产出导向法(POA),以希腊哲学与中国古典哲学比较为切入点,实现中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合。实证研究结果表明,此融合对学生英语能力提升与思政育人成效影响显著,对英语专业课程思政教学实践具有借鉴意义。
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关键词
产出导向法
课程思政
希腊哲学与中国古典哲学比较
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职称材料
题名
“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学实证研究
1
作者
董洛铭人
机构
乌鲁木齐职业大学外国语学院
出处
《海外英语》
2023年第17期91-94,110,共5页
文摘
思辨能力培养对提升英语议论文写作水平至关重要。该研究实施“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学,通过实证研究发现“对比续写”与PEM思辨模型有机融合能够有效提升学生议论文写作的分析、论述及评价能力。“对比续写”促进内容创造与语言模仿,PEM思辨模型提升思辨能力—二者有效整合是提高议论文写作教学成效的可行途径。
关键词
对比续写
PEM思辨模型
思辨能力
议论文写作
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
跨文化能力培养与“课程思政”深度融合的教学模式研究
被引量:
5
2
作者
董洛铭人
机构
乌鲁木齐职业大学外国语学院
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2020年第3期56-59,共4页
文摘
跨文化能力是英语学科核心能力素养。跨文化能力培养中蕴含着重要的“课程思政”育人要素。本研究借鉴新伦敦小组提出的多元读写能力教学模式,从知识讲授、实践教学、思辨与评价、应用与创新等四个方面构建跨文化能力培养与“课程思政”深度融合的教学模式,以期为外语专业“课程思政”教学探究提供参考和启示。
关键词
课程思政
跨文化能力
中西文化比较
教学模式
Keywords
interation of ideological and political education into curriculum
cross-cultural communication ability
com⁃parison between Chinese and Western cultures
teaching model
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
产出导向法视域下的“综合英语”课程思政教学设计
被引量:
3
3
作者
董洛铭人
机构
乌鲁木齐职业大学外国语学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2021年第6期53-56,共4页
基金
乌鲁木齐职业大学2020年“三教改革”项目“课程思政融入中西文化比较认知的教法设计研究——以《综合英语》为例”(编号:WZDSJGG012)阶段性研究成果。
文摘
课程思政是立德树人的重要抓手。运用产出导向法,实现中西文化比较与课程思政融合,从教学目标、教学内容、教学流程三方面探讨如何改革“综合英语”教学设计,聚焦“输出驱动→输入促成→师生合作评价”环节中的课程思政融入,以期提升外语专业课程思政育人成效。
关键词
产出导向法
课程思政
中西文化比较
教学设计
Keywords
production-oriented approach(POA)
curriculum ideology and politics
comparison between Chinese and western cultures
teaching design
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
议论文对比续写促学效应实证研究
4
作者
董洛铭人
机构
乌鲁木齐职业大学外国语学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2020年第5期39-43,共5页
文摘
为探讨“对比续写”对议论文写作的影响,本研究以两组英语专业二年级学生为被试,每组32人,研究实验持续14周。实验组和控制组分别进行议论文对比续写教学和议论文命题写作教学。结果表明:“对比续写”的协同效应能够显著提升议论文写作的切题性、论点的明确性、篇章的连贯性。
关键词
对比续写
议论文
协同效应
Keywords
comparative continuation
argumentation
synergistic effect
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
POA视域下中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合的实证研究
5
作者
董洛铭人
机构
乌鲁木齐职业大学外国语学院
出处
《林区教学》
2023年第1期28-31,共4页
基金
2020年度职业院校外语教学课程思政研究专项课题“课程思政融入外语专业教学实效性评价体系研究”(WYJZW-2020-2132)。
文摘
中西古典哲学比较是英语专业课程思政不可或缺的育人载体。运用产出导向法(POA),以希腊哲学与中国古典哲学比较为切入点,实现中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合。实证研究结果表明,此融合对学生英语能力提升与思政育人成效影响显著,对英语专业课程思政教学实践具有借鉴意义。
关键词
产出导向法
课程思政
希腊哲学与中国古典哲学比较
Keywords
production-oriented approach(POA)
ideological and political education
comparison between Greek philosophy and classical Chinese philosophy
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“对比续写”与PEM思辨模型“一体化”教学实证研究
董洛铭人
《海外英语》
2023
0
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职称材料
2
跨文化能力培养与“课程思政”深度融合的教学模式研究
董洛铭人
《乌鲁木齐职业大学学报》
2020
5
下载PDF
职称材料
3
产出导向法视域下的“综合英语”课程思政教学设计
董洛铭人
《淮北职业技术学院学报》
2021
3
下载PDF
职称材料
4
议论文对比续写促学效应实证研究
董洛铭人
《淮北职业技术学院学报》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
POA视域下中西古典哲学比较与英语专业课程思政融合的实证研究
董洛铭人
《林区教学》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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