浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育

如何将创新教育融入到中职计算机教学中,如何培养出具有创新能力的初中级计算机人才,是广大中职计算机教育者必须深入思考的问题,该文结合计算机教学过程中的实际情况对该问题作些探讨。

中职计算机网络技术及应用课程教学改革与实践

实践教学环节是中职教育教学及人才培养模式改革的关键。根据中职计算机网络技术及应用课程的特点和实践,从教师教学方法的改进、学生学习积极性的培养以及学校实践教学改革3个方面,对课程教学改革与实践进行了探索。

启发式教学法在《C语言程序设计》教学中的应用

传统的教学方法在《C语言程序设计》课程中存在诸多弊端。采用启发式教学法可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

浅谈职业学校信息技术教师应具备的能力

在新一轮职业教育课程改革下,对教师能力提出了新的要求,在注重的教学能力的同时,更应注重系统学习能力、专业实践能力、心理调节能力、身体保健及调适能力、自我监控及管理能力、职业生涯规划与设计能力、教育科研能力、知识更新及创造的能力,这样才能顺利有效地完成教学任务、提高教学质量,使职业学校的计算机教育教学走向良性发展之路。

小学生良好心理素质的校园培养

儿童心理健康关系到祖国的未来,培养小学生良好的心理素质是学校和广大教育工作者的责任和义务;校园因素对小学生心理健康有着极其重要的影响,培养小学生良好的心理素质需要学校和教师正确和有效的措施和方法。