基于模糊数学分析法的暴雨洪涝灾害风险评估

【目的】以河南省为例对其暴雨洪涝灾害风险进行了定量评估,旨在为河南省暴雨洪涝灾害风险管控提供参考。【方法】从暴雨洪涝灾害的致灾因子危险性、孕灾环境敏感性、承灾体脆弱性和防灾减灾能力4个方面,选取19个评价指标构建了暴雨洪涝灾害风险评估体系。在基于层次分析法(AHP)与熵权法(EWM)得到指标权重的基础上,利用模糊数学分析法对暴雨洪涝灾害风险进行了定量分析。【结果】暴雨洪涝灾害风险评估指标中,致灾因子危险性权重最大,为0.3604,防灾减灾能力的权重最小,为0.1387;河南省暴雨洪涝灾害风险值为72.72。【结论】洪涝灾害风险受致灾因子危险性的作用最大,防灾减灾能力的影响最小;河南省洪涝灾害风险等级为中风险。

建设虹桥枢纽 服务区域经济——上海虹桥综合交通枢纽规划与运营

全面介绍了虹桥综合交通枢纽项目的由来、功能定位、开发策划、规划设计、道路交通规划、信息系统规划、空铁联运、防灾规划。

建筑劳务用工制度与就业方式

建筑劳务用工制度的变迁推动着建筑劳务就业方式的转变,逐步形成了更加灵活的就业方式。以往和现存的建筑劳务就业方式主要是,非正规部门就业与正规部门的非正规就业,此类就业方式不利于劳务就业方式的灵活发展,基于此提出了建筑劳务用工制度的改革设想,期望对提高建筑业经济效益作出贡献。

建筑业农民工权益保障问题与对策研究

建筑行业农民工权益保障程度,已经成为构建和谐社会的重要标志之一。目前建筑业农民工在身份平等权、劳动权、民主政治权等应然权力方面状况令人担忧。文章在分析建筑行业农民工上述应然权力状况存在缺陷的基础上,提出以改革建筑行业现行用工制度、发展劳务企业为核心,以改革二元户籍制度、加强行业教育培训、强化政府责任为配套措施。目的是改善建筑业农民工的权益保障状况,促进建筑行业整体良性发展,为构建和谐社会打下基础。

以学为中心的工作坊实践教学探索--以河南工业大学工程经济学课程为例

工作坊实践教学是国际上比较流行的教学模式之一。本研究根据工程经济学的学科特点,遵循以学为中心的教学理念,提出了工程经济学工作坊实践教学方法,对其教学设计、构建要点进行了分析,并以“新设法人项目的财务评价”为例阐述了工程经济学工作坊实践教学的过程。结果表明,这种教学模式能加强学生对所学内容的理解,激发学生学习的自主性,很好地实现从理论到实践的跨越。