在单元整体教学中开展进阶学习的策略

进阶学习是指学生在教师组织和引导下“围绕某一主题或核心概念进行清晰的阶梯化的学习,使其在知识、能力、品格和素养等方面得以优化和升级”。在语文新课标中,学习进阶的效果表述是“关注内容之间的进阶关系和横向联系”“体现学习目标的连续性和进阶性”等。单元整体教学是发展语文核心素养的重要路径,关键在于以教材单元内容为依托对学习单元进行重构,达成学习进阶的目标。笔者以统编教材三年级上册第七单元为例,探索在单元整体教学中开展进阶学习的策略。

电解液量对MH/Ni电池性能的影响

通过对添加不同电解液量MH/Ni电池的密封性、放电容量、电压平台和循环寿命的检测 ,研究了电解液量对电池电化学性能的影响。结果表明 ,对于AA型MH/Ni电池 ,当添加的电解液量 >3 0g或 <2 6g时 ,会导致电池内阻增大和放电容量、放电电压平台的降低 ,同时电解液过多会导致电池漏液。较为合适的电解液量是 2 7～ 2 9g,这时电池内压较低 ,循环寿命较高 。

提高MH-Ni电池循环寿命的研究

循环寿命是MH Ni电池的重要指标之一。从材料的角度综述了MH Ni电池循环寿命下降的原因 ,指出负极贮氢合金性能的衰减、正极氢氧化镍性能的恶化和隔膜本身性质的变化所带来的碱液丧失是导致MH Ni电池循环寿命降低的主要因素。同时 ,指出优化负极合金的组分 ,对合金进行表面处理可提高合金的抗粉化、氧化或耐酸碱腐蚀的能力 ;通过添加合适的添加剂如Co、Zn、Cd等可提高氢氧化镍的活性 ,抑制镍电极的膨胀并提高镍电极的充电接受能力 ;选用面电阻小、吸碱率大、综合性能好的隔膜可保证电池内合适的电解液量 。

湿法磷酸泵材冲刷腐蚀控制因素探讨

按照把冲刷腐蚀（ｅｒｏｓｉｏｎ－ｃｏｒｒｏｓｉｏｎ）总失重分解为几个组成因素的思路，主要根据在动态湿法磷酸料浆中的冲刷腐蚀试验与电化学测试结果，探讨了湿法磷酸冲刷腐蚀的控制因素，作出了电化学腐蚀因素控制的结论，同时讨论了在此前提下冲刷所起的促进腐蚀的作用；提出了泵材耐冲刷腐蚀合金化方向应以提高其再钝化能力为主的意见．

用划伤电极法快速评价合金耐冲刷腐蚀性能

介绍了一种快速评定材料耐冲刷腐蚀性能的方法 -划伤电极法。对这种方法的原理、测定方法及数据处理方法作了详细的介绍 ,并用此方法测量了 8种合金耐冲刷腐蚀性能。结果表明 ,划伤电极法可以快速、准确地评价材料的耐冲刷腐蚀性能。

浅析加强和改进高职德育工作

一、确定德育工作目标和落实德育工作内容 1、学校德育要具体细化，明确目标 德育目标是学院德育工作的出发点和落脚点，要认真贯彻党和国家的教育方针，把德育放在应有位置，同时结合高职学院学生培养方向而制定切实的德育目标。要将思想、政治、品德、法律、心理健康等德育内涵制定出具体的规格以明确德育工作者和学生的努力方向。

高温浸矿菌sulfolobus的生长及浸矿性能

系统地研究了耐高温菌sulfolobus的生长特性.sulfolobus在65℃以上能良好地生长,并对亚铁和元素硫均具有较好的氧化作用;在75℃时,sulfolobus氧化Fe2+和元素硫的活性最强,细菌的生长曲线和细菌氧化Fe2+和元素硫的趋势一致.给出了细菌生长过程溶液SO24-和pH的变化趋势;以黄铜矿精矿为培养基对sulfolobus进行了适应性培养,并在75℃下进行了黄铜矿摇瓶浸出研究.结果显示:适应性驯化后的sulfolobus在黄铜矿精矿上生长与浸矿性能良好;当矿浆质量分数在10%以下,浸出150h,Cu浸出率可达90%以上;而矿浆质量分数在15%以上时,浸出350h,浸出率仅80%.同时还研究了浸出体系溶液氧化还原电位Eh和pH随时间的变化规律.

校企合作人才培养模式研究

校企合作共同培养人才,是解决高校人才输出与企业人才需求之间矛盾的必由之路。高校和企业应根据现实情况,采取恰当的模式,努力解决合作过程中产生的具体问题,真正实现校企之间人才培养与使用的无缝对接。

乙硫氮体系脆硫锑铅矿的浮选行为及电化学研究

研究了以乙硫氮为捕收剂时脆硫锑铅矿的浮选性质。在酸性介质中脆硫锑铅矿具有良好的可浮性；但在碱性介质中（pH〉8．0），可浮性急剧下降；在pH=11．0的高碱条件下，无论矿浆电位如何变化，脆硫锑铅矿的可浮性都很差。pH：6．0，脆硫锑铅矿的可浮电位区间为0-0．7V，电位范围较宽；pH=9．18时，可浮电位区间则为0～0．5V。采用循环伏安电位扫描研究方法，研究了乙硫氮在脆硫锑铅矿表面的电化学作用机理，在其表面没有氧化形成四乙基二硫化秋兰姆（TETD或D：）分子；电极电位从-0．25V左右开始就在脆硫锑铅矿产生了化学吸附。在乙硫氮存在时，从0．35V开始乙硫氮与脆硫锑铅矿相互作用明显，电位增加到0．75V附近存在明显的氧化峰，试验结果表明在脆硫锑铅矿表面有PbD2、SbOD形成产生。电化学试验结果与浮选试验结果能较好地对应起来。

浸矿菌Leptospirillum ferrooxidans氧化Fe^(2+)的电化学动力学

研究Leptospirillum ferrooxidans溶液氧化还原电位φ与Fe2+氧化的内在联系,得到φ随溶液ln[c(Fe3+)/c(Fe2+)]的增加呈线性增长关系;研究Fe2+、细菌浓度、温度变化时Fe2+氧化反应速率的变化规律。在给定条件下,当溶液中Fe2+浓度较低时,随着Fe2+浓度的上升,Fe2+的氧化速率加快,而当Fe2+浓度在5 kg/m3以上时,Fe2+浓度的增加不但不会促使氧化速率加快,反而会抑制Fe2+的氧化;细菌浓度的增加,氧化速率随之上升,当细菌浓度在1.25×108cells/dm3以上时,氧化速率随细菌浓度的增加有较大幅度的增长;当温度在20~35℃范围时,温度的升高会加快细菌氧化Fe2+的速率,当温度再升高,则会抑制Fe2+的氧化。通过一系列电化学与生物化学分析,导出了Leptospirillum ferrooxidan生长动力学方程,并计算出活化能Ea、频率因子K0、表观饱和常数Km和单元附着系数Ki′等动力学参数的值;动力学模型能很好说明实验结果。

一种塑性锂离子蓄电池的研制

研制了一种采用强化电解质隔膜的塑性锂离子蓄电池,所用的强化电解质隔膜采用液态电池用的聚丙烯/聚乙烯/聚丙烯(PP/PE/PP)三层微孔复合隔膜为基体,通过表面改性处理,在保持原基体强度高、厚度薄的基础上,使其具有了更大的吸液性和与聚合物正负电极的可复合性。采用该隔膜装配的塑性锂离子蓄电池厚度减薄,体积减小,成品率提高,初次充放电效率可达96%,1C充放效率达93.4%,电池的比能量达到了120Wh/L和94Wh/kg,表现出较好的电化学性能。

基于“微课”发展视阈的高校德育创新论

互联网的出现推动着一场新的教育革命。"微课"是在国内继博客、微博、微信等之后,在高等教育领域崭露头角的又一新生事物,势必会推动着高等教育教学方式的再次变革。本文基于"微课"发展视阈积极探索高校德育模式的创新与实践,并对信息时代德育教学创新发展进行了展望。

MH-Ni电池活化过程中主要影响因素的研究

研究了不同电解液量下电池的放电容量、放电电压平台和内阻的变化 ,以及直封后电池的搁置温度、搁置时间和充放电制度对电池活化速度和放电性能的影响。结果表明 ,电池封口前的注液量对电池的放电容量、放电电压乃至以后的寿命都有影响 ,合适的电液量应在 2 .6～ 3 .0 g[即K为 1 5 .8%～ 1 8.0 % ,K =m(电解液 )∶m(正级 +负极 ) ]之间 ;封口后 ,一定的搁置时间将有益于电池的活化 ,但并不与时间成正比 ,合适的时间是 7d左右 ;充放电制度对电池的性能影响很大 ,尤其是初期活化时充入的电量多少直接影响电池的最终容量 ,合适的条件是 :(1 ) 0 .1C× 5h ,搁置 0 .5h ,0 .2C→1V ;(2 ) 0 .1C× 1 4h ,搁置 0 .5h ,0 .2C→ 1V。此外 ,电池搁置的温度对其活化速度也有一定的影响 。

转型期高职院校自主创业教育初探

当前,我国正处于全面迈向小康社会、实现中华民族伟大复兴的社会转型期,高职院校自主创业教育已经被提升到国家战略的高度,其目标是帮助高职院校学生增强就业能力,拓宽从业范围,提升就业质量。因此,高职院校一定要明确自主创业教育的重要地位,运用现代教育理念和思维,建立新的培养模式,促进高职院校自主创业教育的有效开展和有序推进。

核心素养视域下的小学数学课堂教学策略研究

近年来,我国教育体制改革持续推进,新课标的教学目标是培养学生对学习的热爱以及提升学生内在的核心素养。数学学科核心素养涉及内容较多,其中涵盖品质、技能以及观念等层面的内容,可以使得学生在学习数学知识的过程中自主思考和实践,还有利于学生未来更好地学习和发展。所以,探究小学数学核心素养培养的策略尤为重要。

多种防渗措施在卧龙湖水库除险加固中的运用

卧龙湖水库是一座小(1)型水库,右坝肩和放水洞处渗漏严重,经过采取多种防渗措施后取得了明显的堵漏效果,坝后明流完全消失。

快速评价合金耐冲刷腐蚀性能的再钝化动力学参数法

介绍了作者开发的、使用划伤电极法测出再钝化动力学参数ｉ０．β和Ｑｐ用于快速评价合金耐冲刷腐蚀性能的新方法，举出该方法应用的例子，进行了讨论．ｉ，β是初期再钝化动力学方程ｉ（ｔ）＝ｉ０ｅｘｐ（－βｔ）中的两个参数，Ｑｐ是以上式对时间０→ｔ积分结果：Ｑｐ＝（ｄｔ），文中解释了参数ｉ０，β和Ｑｐ的含义．ｉ０值或Ｑｐ值愈小，或β值愈大，则合金耐冲刷腐蚀性能愈好．９种合金在湿法磷酸料浆中试验表明：按Ｑｐ（或ｉ０，β）值对合金耐冲刷腐蚀性能排序结果同按传统的旋转试样冲刷腐蚀失重（１００ｈ试验）数据排序结果基本一致．

浅析和谐校园构建与高校学生思想政治工作

当前高校学生思想政治工作与构建和谐校园的要求存在差距，高校学生思想政治工作对构建和谐校园提出新的挑战，同时构建和谐校园也对高校学生思想政治工作提出新的要求，使加强和改进高校学生思想政治工作成为构建和谐校园的必然要求，要加强高校学生思想政治工作推动和谐校园构建。

鞍钢10号高炉硅砖热风炉烘炉实践

高炉炉衬喷补工艺需要将料面降到风口中心线以下。在传统的空料线、回收煤气、打水停炉操作的基础上,采用大批量、不降低风温、炉缸预留适量的渣铁、提高铁口角度等方法可将料线降到风口中心线以下500mm。

心理咨询技术在职业指导中的应用

心理咨询与职业指导既有本质区别,又有必然联系,两者在咨询目标、过程、原则、服务方式和谈话技术上有着很大的关联,这为心理咨询技术在职业指导实践中的应用提供了可能性。把心理咨询技术应用在职业指导实践中,有重要的理论与实践意义。从职业咨询与指导、职业信息采集与处理、职业素质测评、职业设计与培训和帮助实施等方面,探讨心理咨询技术在职业指导实践中的应用。