学校规训的异化与回归

合理的学校规训能够引导学生规避错误行为,促进学生身心健康发展。文章对何谓学校规训以及学校规训的运行机制进行了具体的分析与阐释,对学校规训在教育实践中的异化表现进行了分析,并在此基础上提出了学校规训回归初衷的具体路径与策略,对于认清学校规训的特质并发挥其积极作用,具有一定的参考价值。

新时代加强党史学习教育的重要性及路径探索——评《党史必修课》

在新时代背景下,加强党史学习教育已成为社会主义现代化建设与民族伟大复兴战略实现的政治保障,党团组织、文化部门与教育主体纷纷探索时代框架下党史教育的有效途径。由张珊珍主编、人民日报出版社2017年出版的《党史必修课》一书,发掘整理了中国共产党成立以来的探索与行进历史脉络,总结了蕴含于共产党发展全过程的历史智慧与精神财富,为新时代国家创新发展与社会全面建设提供了丰富的理论滋养。

延安时期党的思想政治教育主要内容及其启示

纵览延安时期历史发展情况,中国共产党在国家内忧外患的严峻形势下,紧紧把握历史发展态势,紧扣时代主题,始终坚定团结抗战,将民族解放作为己任,吸引了诸多有志青年前往延安。借助思想政治教育工作,促使青年群体坚定马克思主义信仰,对中国共产党领导产生自信,并坚定为我国抗战胜利与建立新中国努力奋斗的信心,在不断追求人民解放与民族独立的伟大斗争中发挥了不可替代的作用。

微视频宣传让党史学习教育“活”起来、“动”起来、“暖”起来

党史学习教育是党和国家工作大局中十分重要的工作,怎样合理灵活地利用党史资源,促使党史学习教育更加广泛深入,是一个十分重要的课题。随着信息技术的发展与进步,新媒体也随之得以快速地发展,结合新媒体传播渠道,充分发挥好红色资源在党史教育过程中的积极作用,成为一种重要的创新性模式。微视频宣传方式可以有效地使用媒体自身的融合优势,严格按照新闻传播规模开展宣传教育,在此基础上联合使用创新性技术,将新工具与新方式的各方面对党史学习教育展开立体化传播,营造一种强有力的宣传声势以及宣传效果。本文通过对党史学习教育过程中微视频宣传所展示的积极作用进行分析与总结,突出微视频宣传过程中对党史学习教育的新突破以及新方法等,促使党史学习教育得以“活”起来、“动”起来以及“暖”起来。

毛泽东“为人民服务”思想的提出与发展

"为人民服务"这一思想,是毛泽东在延安时期提出的,经过时代变迁的考验,越来越被证明是中国共产党员党性修养的"真经",也是中国特色社会主义最重要的本质特征。

关于延安时期毛泽东农民思想的历史考察

中国是一个农业大国，农民占全国人口的大多数，农民问题一直在中国革命和建设中占据重要地位。毛泽东在延安时期格外重视农民问题，对农民问题作了深入科学的研究，阐述了研究农民问题的手段和方法，形成了一些正确解决农民问题的理论。