共享自习室——建筑系馆的新模式探索

国内建筑教育模式迅速发展的背景,越来越多高校现有的建筑学专业课室(建筑系馆)已不能满足专业发展的需求。笔者通过我国建筑系馆的发展历程,对建筑系馆的教学空间以及师生使用行为进行基于类型学的划分整理,并且结合共享经济理念优化设计了APP预约的专业课室的使用模式。最后对我校建筑学专业课室现存的问题提出设计改造建议,并对今后建筑学专业课室的设计或改造提供新的设计思路。