基于造型特征的自主品牌SUV设计研究

以汽车造型设计为命题,以汽车造型特征为载体,研究自主品牌SUV造型设计。基于品牌对SUV造型特征进行现象分析,在此基础上,提出并建立品牌SUV的造型规则,实现自主品牌SUV的创新设计,并通过案例进行理论验证。

艺术类院校《产品设计程序与方法》课程线上教学改革与实践

本研究主要依据产品设计专业要求,研究《产品设计程序与方法》课程的线上教学环节,研究《产品设计程序与方法》课程在线上授课的特殊性,并通过研究确定课程的单元内容以及课程实践方式。通过对课程整体内容的改革,将连贯性的课程教学流程转化为适合线上教学的节点式训练方式,建立以产品设计程序流程为基础的三段式教学模式。学生通过拆分后的三段式教学,能够通过线上教学模式,清晰的体验产品设计的开发流程,掌握流程中每个阶段所运用的调研方法与设计创意方法,使学生在线上教学这种模式中,尽可能完整地体验产品设计开发的全流程,掌握课程中的各种创意方法。课程最终的评价方式采用过程评价与整体评价相结合的原则,充分利用线上的资源以及网络平台的特征对学生课程的整体实施过程进行评价,并从中吸取经验,完成师生配合,共同探索课程发展的最终目标。

高校产品设计专业教学中手绘能力的培养策略研究

产品设计专业是高校主要专业内容,手绘能力的培养是其教学重点,为大学生未来就业与发展提供保障。但从当前产品设计专业教学现状看,大学生手绘能力培养力度不足,导致产品设计专业教学质量不高。新时代下,急需高校产品设计专业教学走创新路径,以此培养大学生手绘能力。对此,依据高校产品设计专业教学中手绘能力培养的价值,论述高校产品设计专业教学中手绘能力培养的问题,并从人本化方向、理论与实践融合方向、互动化方向、网络化方向维度,提出高校产品设计专业教学中手绘能力培养的方向及实践路径。

多维认知模式在当代艺术设计整体生态中的表现

多维认知模式由于与艺术设计特殊的复合表征结构高度贴合,已逐渐发展成为当代艺术设计中使用的基本认知方法,被广泛运用于设计的各环节当中。本文通过分析当代艺术设计的复合表征结构,梳理出多维认知模式在设计构思、元素表征与评价批评等不同环节中的作用,从而归纳出多维认知模式在当代艺术设计整体生态中的具体表现。

中国古典生态美学在当代艺术设计中的应用

本文通过研究中国古典生态美学,探讨了其与艺术设计之间的内在联系,认为中国古典生态美学在传统造物观念上主要表现为"天地大美""天人合一"两个方面。在此基础上,结合中国当代艺术设计的现状和发展规律,总结了中国古典生态美学在当代艺术设计中的应用路径:一是强调自然审美元素的运用,二是构建和谐的设计生态。