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中医药治疗原发性高血压的神经免疫学研究进展 被引量:3
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作者 董炳凤 廖圣宝 《安徽中医学院学报》 CAS 2006年第5期62-64,共3页
关键词 原发性高血压 神经免疫学
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滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内IP_3活性和PKC蛋白表达的影响 被引量:1
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作者 濮燕屏 董炳凤 廖圣宝 《安徽中医学院学报》 CAS 2008年第6期34-36,共3页
目的:探讨高血压的神经免疫调节机制和滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内信号转导作用的可能环节。方法:采用酶联免疫法检测三磷酸肌醇(Inositol-1,4,5-trisphosphate,IP3)活性的改变。采用免疫组织化学染色法检测"二肾一夹"... 目的:探讨高血压的神经免疫调节机制和滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内信号转导作用的可能环节。方法:采用酶联免疫法检测三磷酸肌醇(Inositol-1,4,5-trisphosphate,IP3)活性的改变。采用免疫组织化学染色法检测"二肾一夹"高血压大鼠淋巴细胞内蛋白激酶C(protein ki-nase C,PKC)蛋白表达。结果:模型组大鼠淋巴细胞内IP3活性和PKC蛋白表达明显增强,滋阴潜阳方对此有抑制作用。结论:滋阴潜阳方抑制淋巴细胞内IP3活性和PKC蛋白表达可能是其发挥神经免疫调节作用的机制之一。 展开更多
关键词 原发性高血压 滋阴潜阳方 淋巴细胞 信号转导 蛋白激酶C 三磷酸肌醇
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“中国梦”视域下医学生创新精神的培养 被引量:1
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作者 江莉 董炳凤 尚倬森 《安徽卫生职业技术学院学报》 2017年第6期112-114,共3页
新形势下培养创新型医学人才是时代发展的需求。强化高等医学院校学生理想信念教育,着力培养医学生创新精神是当前我国医科院校教育改革的重中之重。该文分析了医学生创新精神培养存在的问题,探讨了在"中国梦"视域之下对医学... 新形势下培养创新型医学人才是时代发展的需求。强化高等医学院校学生理想信念教育,着力培养医学生创新精神是当前我国医科院校教育改革的重中之重。该文分析了医学生创新精神培养存在的问题,探讨了在"中国梦"视域之下对医学生进行创新精神培养的思路与途径,以期获得实践意义。 展开更多
关键词 医学生 中国梦 创新精神
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医学生个性化培养中的体验式思想政治教育理论探析 被引量:1
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作者 江莉 孙国栋 董炳凤 《牡丹江医学院学报》 2016年第3期151-153,共3页
以国内高校已开展的体验式思想政治教育的成功经验为参考,结合医学院校学生思想政治工作的特点,努力探索体验式思想政治教育对于医学院校学生个性化培养的积极作用,强化并完善医学院校大学生思想政治教育的针对性和实效性,以期获得体验... 以国内高校已开展的体验式思想政治教育的成功经验为参考,结合医学院校学生思想政治工作的特点,努力探索体验式思想政治教育对于医学院校学生个性化培养的积极作用,强化并完善医学院校大学生思想政治教育的针对性和实效性,以期获得体验式思想政治教育在医学生个性化培养中的理论和实践价值。 展开更多
关键词 体验式思想政治教育 个性化培养 医学生
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滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内PKA蛋白表达和cAMP水平的影响 被引量:4
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作者 武建胜 董炳凤 廖圣宝 《安徽中医学院学报》 CAS 2008年第1期46-48,共3页
目的:探讨高血压的神经免疫调节机制和滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内信号转导作用的可能环节。方法:采用免疫组织化学染色法和DP801图像分析系统检测"二肾一夹"高血压大鼠淋巴细胞内蛋白激酶A(PKA)蛋白表达。采用放射免... 目的:探讨高血压的神经免疫调节机制和滋阴潜阳方对高血压大鼠淋巴细胞内信号转导作用的可能环节。方法:采用免疫组织化学染色法和DP801图像分析系统检测"二肾一夹"高血压大鼠淋巴细胞内蛋白激酶A(PKA)蛋白表达。采用放射免疫法检测环磷酸腺苷(cAMP)水平的改变。结果:模型组大鼠淋巴细胞内PKA蛋白表达和cAMP水平明显增强,滋阴潜阳组对此有抑制作用。结论:滋阴潜阳方抑制淋巴细胞内PKA蛋白表达和cAMP水平可能是其发挥神经免疫调节作用的机制之一。 展开更多
关键词 高血压 淋巴细胞 信号转导 蛋白激酶A 环磷酸腺苷 滋阴潜阳方
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创客教育理念下护理本科生创新创业动员工作的实践研究 被引量:1
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作者 胡燕 宇寰 +4 位作者 章新琼 赵梅 王颍 张丽 董炳凤 《卫生职业教育》 2021年第1期74-76,共3页
目的探讨创客教育理念在护理本科生创新创业动员工作中的应用效果。方法基于创客教育理念凝练了3个主题,选派优秀指导教师和优秀护生为部分2017级及全体2018级共412名护生做了系列讲座,于讲座举办前后分别收集护生对创新效能感的自评,... 目的探讨创客教育理念在护理本科生创新创业动员工作中的应用效果。方法基于创客教育理念凝练了3个主题,选派优秀指导教师和优秀护生为部分2017级及全体2018级共412名护生做了系列讲座,于讲座举办前后分别收集护生对创新效能感的自评,同时收集举办后护生对讲座的反馈。结果讲座举办前后,护生创新效能感量表总分分别为(71.89±10.31)分、(74.96±9.15)分,差异有统计学意义(t=5.897,P<0.01);护生对讲座的满意度均在70%以上;2018级本科生大一年级创新创业项目立项数增长明显。结论以创客教育理念为指导的系列讲座有效提升了护生创新效能感,促成了项目申请立项数的增加,可在今后的工作中继续开展。 展开更多
关键词 创客教育 创新创业 动员工作
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