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《影响酶活性的条件》一节的教学思考
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作者 董牧飞 《科教导刊（电子版）》 2017年第14期67-67,共1页
探究性实验有它固有的流程 根据观察提出问题, 依据已知大胆假设, 控制变量设计实验, 进行实验严格操作,观察记录分析现象, 对比预期得出结论.在探究中发展学生的探究能力, 在实验中引导学生主动参与探究过程, 在合作中引导学生共同发展.
关键词 探究 合作 实验
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