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题名通过词句训练深刻理解课文——《太阳》教学谈
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作者
董玉景
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出处
《山东教育》
1995年第11期26-26,共1页
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文摘
《太阳》是一篇说明文,主要介绍了太阳的特点和太阳与人类的关系。但是,我们的教学目的如果只是让学生了解太阳的特点及其与人类的关系,那就无异于常识课,失去了语文教学的意义。我们在教学中要抓住重点词句进行训练,引导学生深入理解课文内容,才能达到提高学生语文能力的目的。 一、抓住过渡性的词句,进行分段、分层训练。 课文写太阳的特点和与人类的关系,中间有一个过渡句:“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”教学中要让学生找出这一过渡句,并要弄清前半句是承接上文太阳的特点,后半句是开启下文讲太阳和人类的关系。
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关键词
《太阳》
词句训练
理解课文
太阳表面温度
因果关系
自然段
语文教学
教学目的
语文能力
分层训练
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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