计算机基础课程网络化分级教学研究

随着网络技术不断发展,计算机逐渐普及,人们在生活、工作中越来越多的使用的相关的知识、技能,在高校中开设计算机基础这门课程就变得越来越有必要。本文通过对现今计算机教学现状及其教学特点进行分析,对如何能使计算机教学更为有效进行的问题进行讨论,并对计算机课程的网络化分级教学这个新兴教学思维模式的实施、利弊进行研究与探讨。

让信息技术更好地服务于物理教学

信息技术的发展为人们的日常生活带来了巨大的便利,也为我们的高中物理教学带来了极大的方便。当然,利用信息技术来优化物理教学,并不是简单地从网络上搜集一些课件来提升备课的效率。笔者认为,这样的处理也只是对信息技术片面的使用,为了让信息技术更好地服务于物理教学,教师要努力推动信息技术与高中物理教学的整合。