高校体育教学指导思想研究

运用文献资料法、专家访谈法和归纳演绎法,在分析高校体育教学指导思想内涵的基础上,指出高校体育教学指导思想必须与高等教育发展方向相适应,现阶段高校体育教学指导思想应是:以体育知识技能为先导,以培养学生体育能力为重点,以身心协调发展为中心,以终身体为育为方向,并提出了落实体育教学指导思想的对策。

高校体育教学实施创新教育的对策

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,在剖析高校体育教学实施创新教育的主要因素和原则的基础上,从理论与实践的结合上提出了高校体育教学实施创新教育的对策,为各级教育行政部门和各高校深化体育教学改革提供参考。

少数民族传统体育项目——竹竿舞的起源与分析

我国少数民族传统体育历史悠久,源远流长,具有十分鲜明的特点和丰富多彩的形式,是中华文明的一个有机组成部分。少数民族传统体育项目＂竹竿舞＂的形成与生产劳动、风俗习惯等有着紧密联系,是少数民族在不同的历史发展进程中,为适应生存和生产而创造出来的智慧结晶,是中国灿烂文化的一个重要部分。

将大众健美操融入农村中学体育课的可行性研究——以漳州市为例

随着新课程改革的不断推进,健美操已经越来越受到广大教师的肯定,也越来越被广大学生所喜爱。因此,分析农村中学推行健美操运动的可行性,以便颇好推动农村中学健美操运动的实施,为我国农村中学健美操发展寻求一条有益的途径,特别是漳州市农村中学。

女大学生身体素质、高考成绩及个性特征相关性研究

采用数理统计、个性特征测试、观察和访谈等方法,对两组高考成绩显著不同的女生进行研究,结果显示,高考成绩与身体素质呈正相关关系,考分较低组与考分较高组比,身体素质测试多项指标有显著差异;个性特征方面,考分较高组在稳定性、有恒性和自律性等特征上的分数明显高于考分较低组。研究显示,尽管高考长期以来被视为学生身体素质持续下降的主要原因之一,事实上,女大学生高考成绩与身体素质、个性特征显著相关,该结果为重新看待体育运动在学校教育中的地位提供了一些启示。

民族传统体育在高校中的继承和发展——以厦门大学嘉庚学院舞龙舞狮校队为例

舞龙、舞狮是一项具有悠久历史的运动,最初的作用主要用于祭祀,后来在节日或者庆典的过程中作为一种活跃氛围的因素存在,随着近年来西方文化以及各项运动的涌入,舞龙、舞狮出现的频率相对比较低,而出现这种现状的原因是多方面的,有学校层面的因素,也有社会层面的因素。本文对厦门大学嘉庚学院舞龙舞狮队进行研究,以期通过对舞龙、舞狮运动在高校中的发展现状,深入探索挖掘舞龙、舞狮运动在学校发展的策略,提升学生对传统文化的了解和重视,提升学生的民族自豪感。