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浅谈历史“学案”教学法
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作者 董瑞灵 《教学仪器与实验》 2011年第S1期85-87,共3页
"教案"与"学案"相结合通过实践起到了非常好的效果;分四个部分设计教学"学案;"注意"学案"课堂教学的三个基本环节;实践证明"学案"教学具有可持续发展性。
关键词 历史 学案 教学法
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