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题名试论小学语文教学中高效提升学生素养的策略
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作者
董登英
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机构
贵州省安顺市西秀区双堡镇双堡小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第23期0164-0164,共1页
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文摘
中国优秀的传统文化深深根植于语文学科之中,是学生继承优秀传统文化和创新文化的重要载体和途径,语文教材中选取的文学作品,都蕴含着丰富的人文精神,是提升学生综合素养的重要来源。所以教师应该利用语文教学提升学生的素养,让学生获得更好的发展。文章基于此点,对小学语文教学中高效提升学生素养的策略进行了探究。
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关键词
小学
语文教学
学生素养
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名基于学生综合素养发展的小学语文教学探究
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作者
董登英
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机构
贵州省安顺市西秀区双堡镇双堡小学
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出处
《环球慈善》
2020年第11期158-158,共1页
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文摘
语文作为基础学科占据着素质教育内容的重心,对于学生的学习和成长意义重大。新课改背景下基于学生综合素养发展目标对小学语文教师教学提出了更高要求,因此文章从语文教师视角对教学策略作了阐述,以期帮助教师更好更快地达成目标。
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关键词
综合素养
小学语文
教学探究
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分类号
C
[社会学]
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