谈高中英语新课改

新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。本文通过分析新课改下高中英语教学中存在的误区,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。

如何指导初中学生识记英语单词

对学生来说，能不能过词汇关是英语学习成败的关键，而对教师来说，能不能用科学的、多样化的方法，对学生进行合理的识记教学，并养成学生良好的学习习惯，也是决定教师今后教学成败的关键。本文就词汇的教学从以下两个方面谈谈如何指导学生识记单词，使学生打下学习英语的扎实基础，形成良好高效的识记习惯。

分层教学在中学英语中的实施策略

分层教学是一种全新的学生培养方式,在中学英语教学中,教师利用这种先进方式开展中学英语教学活动,不但能够增强学生的学习能力,提高课堂学习效果,最重要的是还能有效促进学生英语学习兴趣的提升,让每一个学生都能在英语学习中有所收获,得到发展.

新课标中学英语写作教学中存在的问题及对策

写作能力是高中英语教学中培养学生的重要语言技能之一。在高中阶段教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。