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题名初中生物实验教学培养学生探究能力的实践探索
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作者
董祥平
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机构
山西忻州代县交口中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第14期89-89,共1页
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文摘
在新课改背景下,初中生物实验教学培养学生的探究能力至关重要.但实验教学中存在一系列问题影响培养目标的实现.本文先分析初中生物实验教学的问题,接着提出解决对策.
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关键词
初中生物实验教学
探究能力
对策
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名学好化学的五大法宝浅议
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作者
董祥平
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机构
贵州省盘县五中
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出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第14期91-92,共2页
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文摘
有的人以为化学只需要背背就能学好;有的人以为化学专门和有毒物质打交道而退避三舍;有的人以为化学背的东西太多而厌恶……凡此种种,都是对化学学科本身及化学学习的误解。其实,我们人类的生活、科技、生产都与化学密切相关,我们只有学好化学,才能知道哪些是有害的物质,我们该如何规避和化解;才能知道哪些物质是有益的,我们该如何合成它。因此,学好化学基础知识有利于我们同学将来更好地造福人类,使我们的生活更美好;有利于我们同学为将来的科技进步作出有益的贡献。
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关键词
兴趣
策略
习惯
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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