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运用美学原理 设计数学课堂教学
1
作者
董祥杰
《教育教学论坛》
2010年第29期99-100,共2页
课堂教学是一门艺术,运用美学原则设计课堂教学,这样,就能最优地实现课堂教学目标——培养能力,启迪智慧,提高素质。
关键词
美学
艺术
空白
科学
下载PDF
职称材料
设参数巧解平面几何题
2
作者
董祥杰
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期21-22,共2页
关键词
中学
平面几何
解题
参数设定
下载PDF
职称材料
题名
运用美学原理 设计数学课堂教学
1
作者
董祥杰
机构
江苏省盱眙职教中心
出处
《教育教学论坛》
2010年第29期99-100,共2页
文摘
课堂教学是一门艺术,运用美学原则设计课堂教学,这样,就能最优地实现课堂教学目标——培养能力,启迪智慧,提高素质。
关键词
美学
艺术
空白
科学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
设参数巧解平面几何题
2
作者
董祥杰
机构
江苏省盱眙县河桥中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期21-22,共2页
关键词
中学
平面几何
解题
参数设定
分类号
G633.632 [文化科学—教育学]
G634.635 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用美学原理 设计数学课堂教学
董祥杰
《教育教学论坛》
2010
0
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职称材料
2
设参数巧解平面几何题
董祥杰
《数理化解题研究(初中版)》
2000
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