DSMT配电网格模型及其配电网规划体系设计研究

目前业界对"网格"及"网格化"规划的理解尚未形成真正的共识,对网格的定义、划分原则及基于网格的规划体系也均未给出明确的阐述。据此,在吸收国内外主流观点的基础上,通过规划实践,形成了包括电力需求侧、电力供给侧及运行管理三个视角的配电网格化模型;按照配电网格化规划的新理念,采用"先分区","后全域","再分区"的基本步骤,以先"自下而上"分析,再"自上而下"规划的工作模式,提出科学合理的、可用于实际操作的配电网格化布局规划新方法,呈现实用化规划成果;同时,在对网格特征进行规范化分析的基础上,按照"同类型网格标准化","不同类型网格差异化"的原则,实现"标准化"及"差异化"规划目标的融合。给出了基于网格的配电网统筹规划体系,此规划体系对现行的配电网规划实务产生积极的指导作用。

高校多媒体教学现状及提高多媒体教学质量的策略

在高校教学中,多媒体教学技术不断应用在很大程度上提升了教学质量,也改善了学校的办学条件,但是,根据现阶段实际教学现状来看,多媒体教学依然存在很多问题,还未能够真正地发挥多媒体教学效用,不少教师也未能够对多媒体进行合理应用,这样既会影响教学质量的提升,也会阻碍高校教学改革的推进。本文针对高校多媒体教学现状进行了分析,提出了提升多媒体教学质量的策略。

新时期城市配电网的规划及建设探究

电力资源与社会经济的前行有着较为密切的关系,人们的生活也需要足够的电力资源。在新时期下,城市建设的速度越来越快,电力资源的需求量随之增长,此时,城市的配电网规划及建设彰显出重要的价值,可将电力资源做到科学与合理的分配,使规划方案极具可行性与前瞻性。为此,本文简要分析了城市配电网的规划及建设中凸显的问题,同时提出几点新思路,使配电网的建设愈发安全和稳定。

面向应用的计算机硬件类课程改革探索

随着计算机应用领域的不断扩大,诸多IT企业在设计人才以及系统开发人才需求方面都表现得十分迫切。为了能够培养出应用型人才,高校需要做好计算机硬件类课程的改革工作针对该专业进行全面建设,学生的硬件知识水平得到提升,还要强化学生的实践能力,不仅如此,也需要对教师的教学水平进行提升,使得教师能够应用先进的教学技术以及教学理念,既可以推进教学进程,也可以培养出更多的优秀人才。本文分析了计算机硬件类课程的教学现状,提出了该门课程的改革策略。