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思想政治课如何实施开放性教学培养创新型人才
1
作者
董禛
《成才之路》
2011年第25期8-9,共2页
传统的应试教育模式,已经不适应社会发展的需要,培养不出创造型人才。只有进行教育教学改革,实施"开放性"教学才有可能培养出创造型人才。教师应当敢于突破重围,贯彻实施"开放性"这一新课程理念,培养学生的创新意识、创新思维、创...
传统的应试教育模式,已经不适应社会发展的需要,培养不出创造型人才。只有进行教育教学改革,实施"开放性"教学才有可能培养出创造型人才。教师应当敢于突破重围,贯彻实施"开放性"这一新课程理念,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。
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关键词
应试教育
改革
开放性
创新
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职称材料
动人春色不须多——谈如何触动学生动情点,激发学生学习兴趣
2
作者
董禛
《成才之路》
2011年第29期86-86,共1页
新课改过程中,不少教师仍把思想政治课上得枯燥无味,学生听得索然寡味。如何把思想政治课上的绘声绘色、让学生入耳入脑,发挥思想政治课应有的价值呢?动人春色不须多,教师若能在导入新课时做到精彩巧妙,就能触动学生的动情点,激...
新课改过程中,不少教师仍把思想政治课上得枯燥无味,学生听得索然寡味。如何把思想政治课上的绘声绘色、让学生入耳入脑,发挥思想政治课应有的价值呢?动人春色不须多,教师若能在导入新课时做到精彩巧妙,就能触动学生的动情点,激发学生的学习兴趣。
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关键词
动情点
学习兴趣
导入新课
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职称材料
题名
思想政治课如何实施开放性教学培养创新型人才
1
作者
董禛
机构
邳州市新城中学
出处
《成才之路》
2011年第25期8-9,共2页
文摘
传统的应试教育模式,已经不适应社会发展的需要,培养不出创造型人才。只有进行教育教学改革,实施"开放性"教学才有可能培养出创造型人才。教师应当敢于突破重围,贯彻实施"开放性"这一新课程理念,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。
关键词
应试教育
改革
开放性
创新
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
动人春色不须多——谈如何触动学生动情点,激发学生学习兴趣
2
作者
董禛
机构
邳州市新城中学
出处
《成才之路》
2011年第29期86-86,共1页
文摘
新课改过程中,不少教师仍把思想政治课上得枯燥无味,学生听得索然寡味。如何把思想政治课上的绘声绘色、让学生入耳入脑,发挥思想政治课应有的价值呢?动人春色不须多,教师若能在导入新课时做到精彩巧妙,就能触动学生的动情点,激发学生的学习兴趣。
关键词
动情点
学习兴趣
导入新课
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
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1
思想政治课如何实施开放性教学培养创新型人才
董禛
《成才之路》
2011
0
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职称材料
2
动人春色不须多——谈如何触动学生动情点,激发学生学习兴趣
董禛
《成才之路》
2011
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