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词块教学在初中英语教学中的应用
1
作者
蒋云娟
董绍芬
《基础教育外语教学研究》
2012年第11期33-36,共4页
本文分析了农村初中英语教学的现状和问题:教师讲课时过多注重读、写,而忽略听、说。并论述了词块教学在初中英语教学中的有效应用,即在听、说、读、写四项基本技能教学中运用词块教学,并建议教师将词块教学应用于初中英语教学中,...
本文分析了农村初中英语教学的现状和问题:教师讲课时过多注重读、写,而忽略听、说。并论述了词块教学在初中英语教学中的有效应用,即在听、说、读、写四项基本技能教学中运用词块教学,并建议教师将词块教学应用于初中英语教学中,改变传统的教学模式,创造性地开展教学。从而提高课堂效率,提高英语整体成绩。
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关键词
初中英语教学
现状分析
词块
应用
教学建议
下载PDF
职称材料
高考英语阅读理解之主旨大意题解析
2
作者
董绍芬
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第1期75-77,共3页
主旨大意题是高考英语阅读理解重要的一类题型,该题型难度相对较大,考生在解答此类题目时因抓不准主旨导致失分过多,影响了英语成绩,所以答好主旨大意题决定着阅读理解题的得分。本文通过高考英语真题的分析,总结出高考英语阅读理解中...
主旨大意题是高考英语阅读理解重要的一类题型,该题型难度相对较大,考生在解答此类题目时因抓不准主旨导致失分过多,影响了英语成绩,所以答好主旨大意题决定着阅读理解题的得分。本文通过高考英语真题的分析,总结出高考英语阅读理解中主旨大意题的解题思路及应试技巧,从而帮助考生快速准确地解答这一类题型。
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关键词
英语阅读理解
主题句
原文传递
题名
词块教学在初中英语教学中的应用
1
作者
蒋云娟
董绍芬
机构
晋宁县教学研究室
嵩明县实验中学
出处
《基础教育外语教学研究》
2012年第11期33-36,共4页
文摘
本文分析了农村初中英语教学的现状和问题:教师讲课时过多注重读、写,而忽略听、说。并论述了词块教学在初中英语教学中的有效应用,即在听、说、读、写四项基本技能教学中运用词块教学,并建议教师将词块教学应用于初中英语教学中,改变传统的教学模式,创造性地开展教学。从而提高课堂效率,提高英语整体成绩。
关键词
初中英语教学
现状分析
词块
应用
教学建议
Keywords
junior middle school English teaching
current situation analysis
chunks
application
teaching suggestions
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考英语阅读理解之主旨大意题解析
2
作者
董绍芬
机构
嵩明县实验中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第1期75-77,共3页
文摘
主旨大意题是高考英语阅读理解重要的一类题型,该题型难度相对较大,考生在解答此类题目时因抓不准主旨导致失分过多,影响了英语成绩,所以答好主旨大意题决定着阅读理解题的得分。本文通过高考英语真题的分析,总结出高考英语阅读理解中主旨大意题的解题思路及应试技巧,从而帮助考生快速准确地解答这一类题型。
关键词
英语阅读理解
主题句
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
词块教学在初中英语教学中的应用
蒋云娟
董绍芬
《基础教育外语教学研究》
2012
0
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职称材料
2
高考英语阅读理解之主旨大意题解析
董绍芬
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019
0
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