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题名电化实验教学的实践与思考
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作者
原志松
董维礼
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机构
招远市魁星路中学
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出处
《当代教育科学》
1995年第3期40-,29,共2页
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文摘
电化教学是使学生了解实际的简便有效形式,是提高教学质量的重要手段,也是实施愉快教育的有效途径;它为教学领域内全方位的教学所必需,既适用于理科、又适用于文科和一些小学科,还是学习先进经验,提高教师业务水平的良好途径。一、建立健全制度是搞好电教的重要保证我校是一所公办学校,内配达国标一类,前几年由于片追的影响,电教仪器没有发挥应有的作用。课堂上讲,作业上加,出力不少效果不好,如何走出这个困境,让师生从繁重的课堂中走出来;我的体会是:冲破旧模式,创造宽松愉快环境。
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关键词
实验教学
实践与思考
电化教学
教学质量
健全制度
有效形式
重要手段
电教
重要保证
愉快教育
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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