影响学龄前儿童睡眠打鼾的相关因素分析及早期诊治对策探讨

目的探讨影响学龄前儿童睡眠打鼾的相关因素及早期诊治对策。方法回顾性分析2020年5月—2022年5月万年县人民医院儿科诊治的60例睡眠打鼾的学龄前患儿基线资料,纳为观察组;选取同年龄段入院接受健康体检的150名正常的学龄前儿童基线资料,纳为对照组。统计观察组患儿睡眠打鼾伴随症状发生情况,对2组基本资料进行单因素分析,通过Logistic多因素回归分析影响儿童打鼾的独立危险因素,探究学龄前儿童睡眠打鼾的早期诊治对策。结果观察组睡眠打鼾患儿中,32例(53.33%)伴有鼻塞症状,20例(33.33%)伴有夜间多汗症状,16例(26.67%)伴有张口呼吸症状,14例(23.33%)伴有咳嗽症状。单因素分析结果显示,2组体质量、颈围、父母打鼾、睡前饮食、睡眠姿势、入睡时间、二手烟环境、过敏性鼻炎病史、扁桃体肥大病史、睡眠环境比较,差异有统计学意义(P<0.05)。进一步Logistic多因素回归分析显示,体质量、颈围、父母打鼾、过敏性鼻炎病史、扁桃体肥大病史、二手烟环境是引发儿童睡眠打鼾的独立危险因素(P<0.05)。结论影响学龄前儿童睡眠打鼾的独立危险因素包括体质量、颈围、父母打鼾、二手烟环境、过敏性鼻炎病史、扁桃体肥大病史。这些因素会导致学龄前儿童睡眠打鼾发生率升高,不利于儿童生长发育,应尽早进行诊治。

参与科研活动对医科大学生科研素养的影响

采用分层随机整群抽样的方法抽取1000名中国医科大学在校本科二、三、四年级医学生,以自填方式进行问卷调查,评价科研课题实践对医学专业本科生形成医学科研能力素养的积极影响。结果显示,临床前期曾参与科研课题实践的学生在自选课题能力、协作交流能力评价方面表现突出,即大学生临床前期参与科研课题实践有助于自身科研能力的提升。

蓝光照射治疗新生儿黄疸55例临床效果分析

目的观察蓝光照射治疗新生儿黄疸的临床效果。方法选择2013年10月—2015年9月我院收治的新生儿黄疸患儿55例作为研究对象,随机划入观察组和对照组,分别接受持续蓝光照射治疗和间断蓝光照射治疗,比较2组患儿的治疗有效率。结果观察组治疗总有效率93.3%,明显高于对照组的72.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与间断蓝光照射相比,持续蓝光照射治疗新生儿黄疸临床效果显著,值得推广应用。