不同弹性模量和厚度比对复合装甲抗弹性能的影响

在动能弹打击下,研究不同弹性模量和厚度比对抗弹性能的影响。首先针对复合装甲的各分层采用不同的弹性模量,在相同结构形式、相同弹速的情况下,研究对复合装甲抗弹性能的影响;其次针对相同材料的复合装甲分层采取不同厚度比,在总质量、弹速相同的情况下,研究对复合装甲抗弹性能的影响。采用MSC有限单元法软件PATRAN和LS-DYNA进行数值模拟,通过速度降指标,量化不同弹性模量和厚度比的穿甲效应。结果表明:弹性模量对抗弹性能有重要的影响;复合装甲的厚度比存在较优的方案,从而,可以有效地评估复合装甲的抗弹效果,并为今后新型装甲的设计,提供一条高效、经济的新途径。

基于拓扑优化和行为建模的支撑机构结构优化

利用有限元软件对某一大型升降机构的支撑座进行受力分析,分析结果表明其变形量不满足垂直度指标。通过ABAQUS软件对支撑座进行拓扑优化,根据拓扑优化结果进行重新建模。最后通过Creo的行为建模功能,对支撑座进行优化设计,得出一组参数的最优解。分析结果表明,优化之后的支撑座在质量上有所减轻,刚度上明显增强,并且在变形上满足了垂直度要求指标。

过载开关测试精密离心机工作台的结构优化

根据过载开关的试验要求,设计了一种用于过载开关测试的精密离心机。精密离心机是标定和测试过载开关和加速度计的关键设备,而工作台作为精密离心机的主要部件,其高速旋转时的半径变化量会直接影响离心机的系统精度。运用有限元软件ABAQUS,分析了离心载荷和温度变化对工作台动态半径的影响规律,通过比较两种常见结构形式工作台的动态半径变化量,确定了适合过载开关测试精密离心机的最佳工作台结构设计方案。

求巧 求实 求恒——构建高效课堂之我见

高效课堂,顾名思义就是具有高效性的课堂,是近年来教育界所倡导的教育教学形式巨大变革的主流之一。这个"效"不仅是指教师教学的高效率,也是指学生学会学习取得的高效益,当然还包括广义的带动整个教育教学改革所生发的高效能。而这环环相扣的"高效率"、"高效益"、"高效能"才从根本上达成了我们所追求的真正的高效课堂。

一种惯性测姿装置的校准方法

根据惯性测姿装置的基本原理和组成,将装置的姿态角引出到立方镜的工作面上,提出了一种利用电子经纬仪进行三维姿态角的校准方法,该方法通过电子经纬仪分别对立方镜的工作面进行测量,再根据姿态角的定义进行角度转换,从而实现对惯性测姿装置的校准。此外,利用惯性测姿装置进行试验,验证了该校准方法的可行性,并对校准结果的测量不确定度进行评定。

情感导航,创建语文高效课堂

情感教学是创建语文高效课堂的有效手段。寓导于情,激发学生学习兴趣;寓教于情,引领学生体验情感;寓感于情,捕捉课文动情点。情感是语文教学的灵魂、是学生智力的催化剂和学习的原动力。只有教师让情感导航,才能让学生乐学、勤学、巧学,创建一个轻松愉快的高效课堂。

刚塑性扁球壳受弹体冲击时动力学响应的近似解

研究扁球壳在弹体局部冲击载荷作用下的响应问题。首先,在球壳材料为刚塑性模型的假设下,基于现有球壳理论的研究基础,对球壳的变形能模型进行改进,仅考虑凹陷区域变形能和棱区膜变形能,根据能量守恒原理,得到了球壳在冲击载荷下的理论结果;其次,在棱区的宽度和凹陷区半径之间引入近似关系式l≈0.05a,以此为基础给出了刚塑性球壳在低速弹体冲击下的显式近似理论解;进一步,将近似解与实验的各种情况进行对比,误差均小于10%;最后,采用LS-DYNA有限元软件进行数值模拟,也取得了与近似解一致的结果。