教师心理健康问题及对策研究

教师的职责是教书育人,是学生心理健康教育的实施者,只有教师的心理素质提高了,才会有学生心理素质水平的提高。因此,在教育管理过程中,我们不但需要关注学生的心理健康问题,更需要关注教师的心理健康问题。

创新工作思路 做好班主任工作

班主任工作繁琐而又细致,但只要抓住关键就能够提纲挈领、事半功倍。这个关键就是:一是开好主题班会,营造良好班级氛围;二是培养一支高效率的班干部队伍;三是建立学生档案,准确把握学生动向。

上好“绪论”课 激发学生语文学习兴趣

要激发学生学习语文的兴趣,最重要的是让学生热爱我们的语言——汉语。热爱,才会喜欢,然后才能产生浓厚的兴趣!为此,给学生补一堂语文绪论课,让学生明白,我们的汉语是世界上最成熟、最优秀、最完美的语言!我们不但要热爱它,更要学好它、用好它!

浅谈语文素质教育

阅读教学要大幅度增加信息量，提高课堂教学质量；写作教学要从课本内、课堂内向课外、向社会生活辐射、扩张。要让学生学会观察自然、观察社会、观察人生；要让学生学会注重材料的积淀，要学会分析、理解材料。素质教育的关键还在于教师本身的素质，教师的素质在某种程度上决定了素质教育的成效。