钢琴教学更应注重音乐表现力的培养

作为一名钢琴演奏者,不仅应当熟练掌握最基本的钢琴演奏技术,更应能够准确地把握和表现演奏作品的内容、风格,以及作者的思想情绪,具有比较高的音乐理解能力和音乐表现能力。因此,在钢琴教学中,应重视音乐的理解力和音乐表现力的培养,使学生能够更准确的表达乐曲的音乐思想和作曲家的意图。

《歌剧魅影》之魅力

《歌剧魅影》是音乐剧大师德鲁.劳埃德.韦伯的代表作,被列为"四大音乐剧"之首。该剧改编自法国作家加斯顿·勒鲁的恐怖小说《Le Fantom De L'opera》。它以精彩的音乐、惊险的剧情、恐怖的氛围,充满悬念的紧张感和完美的布景,成为了商业性和艺术性完美结合的经典。

原生态唱法与民族唱法异同之比较

中国的传统民族声乐在它的长期历史发展过程中,包含了民歌、戏曲和曲艺三大类别,是劳动人民表达自己的思想、感情、意志的一种艺术形式,也可谓"原生态民歌"。"原生态民歌"是声乐发展的基础,它和民族音乐的其它形式互相影响、互相丰富、互相促进。

勃拉姆斯艺术歌曲的创作及风格特点

约翰内斯·勃拉姆斯(Johannes Brahms,1833—1897)是19世纪德国杰出的作曲家,他一生共创作了声乐作品380多篇,其中绝大部分属于艺术歌曲。本文将结合勃拉姆斯所处的时代背景,介绍了勃拉姆斯艺术歌曲创作的三个时期及其风格特点。

论钢琴演奏中的断奏与连奏

断奏和连奏是钢琴演奏的基础。全面掌握断奏与连奏的演奏方法,可使音乐优美动听,富有歌唱性,给人以艺术的感染力,取得良好的演奏效果。文章从浅入深,由表及里,多角度多层次地介绍分析它们在作品中是如何表现、如何运用的,分析与阐述二者的定义以及在演奏作品中的功能和运用、二者在钢琴演奏中的重要性等。将二者结合起来,分析它们的区别与联系。

高师音乐教育中民族音乐文化的传承

音乐教育具有重要的文化传承价值。高师音乐教育专业的培养目标是合格的中小学音乐教师,在民族音乐的传承中,高师音乐教育起着承上启下、举足轻重的桥梁作用,其教学的质量与偏重直接影响到基础教育的教学质量与方向,影响到中国民族音乐的继承与发展。

浅谈中国古曲改编的钢琴曲的音乐表现

中国古曲改编的钢琴曲,其代表作品有《夕阳箫鼓》、《阳关三叠》、《梅花三弄》等。文章重点对这三首钢琴曲音色、演奏思维、音乐情绪的表达和音乐身孕的表现来进行分析。

浅析巴托克的《小宇宙》

匈牙利作曲家、钢琴家、民族音乐学家贝拉.巴托克,是20世纪最具代表性的作曲家之一。他编纂的钢琴曲集《小宇宙》,以独特的创作风格,丰富的音乐语言、系统的训练方法,在创作领域和钢琴教学领域拥有举足轻重的影响。

音乐课堂实现师生互动教学模式的途径

传统的音乐教学过分强调预设和封闭,从而使课堂教学变得机械、沉默和程式化,缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激,使师生的活力在课堂教学中得不到充分的发挥。

小议“冀东三支花”之唐山皮影

唐山皮影在中国皮影戏中具有一定的影响和地位,它属于民间戏曲音乐范畴,是一门融和了文学、音乐、美术、杂技等众多门类的综合艺术。它的产生和发展与戏曲、曲艺、杂技、舞蹈乃至民间工艺有密切联系。本文从阐述唐山皮影各阶段的发展入手,进一步分析了解其制作工艺和操纵——唐山皮影剧目和影卷;从唱词、唱腔两方面来分析唐山皮影的演唱;从伴奏乐器来论述唐山皮影伴奏部分的发展,最后再从它的演唱形式来看唐山皮影改革创新的成功,从而进一步展望这门戏曲艺术在今后的发展前景。

试论钢琴组曲《巴蜀之画》

中国钢琴作品的不断发展与完善,使很多的钢琴演奏者开始演奏大量的中国作品。《巴蜀之画》就是一首极具中国特色的钢琴组曲,它带有很强的地方色彩。要想弹奏好这首组曲,需要掌握一定的钢琴演奏技巧,还要注重音乐的情感表现。钢琴演奏技巧是弹奏的基础,但并不是目的,所以要将演奏技巧与情感表现有机的结合起来,才能完整地表现每一首音乐作品。

浅谈钢琴踏板的运用

本文试图从钢琴踏板的作用等方面进行论述,并结合十八、十九世纪不同时期最具代表性的作曲家及其作品,进行系统地阐述,分析研究如何更好的运用踏板,表达作曲家的意图和乐曲的最高境界。

钢琴曲《阳关三叠》《梅花三弄》的触键方法及音色表现

用钢琴演奏根据古琴曲改编的中国钢琴曲,需要解决如何用钢琴表现作品中的不同于钢琴本身音色的问题,这是此类作品演奏能否成功的一个重要标志。本文以根据古琴曲改编的《阳关三叠》和《梅花三弄》为例,说明在演奏中如何借鉴古琴的抚琴技法,通过模仿古琴的散音、按音、泛音以及滚拂和走手音的奏法来诠释两部作品特殊的音色表现;结合充分发挥钢琴的歌唱性触键技巧来准确表现两部作品的精神内涵。

《夕阳箫鼓》、《阳关三叠》、《梅花三弄》的和声特点分析

《夕阳箫鼓》、《阳关三叠》、《梅花三弄》三首钢琴作品都是根据中国古曲改编的,它们既强调了旋律的完整性,又发挥了钢琴极宽泛的音域特色和擅长于多声部音乐表现的特点;既做到对民族乐器的音色、泛音等的描绘,又充分展现了钢琴的演奏技巧;既把握了古曲的风格与神韵,又结合了西洋的基本作曲理论技术,在作品中真正地做到了"借鉴"与"发展"、"弘扬、继承与创新、移植"的辨证统一。

高校艺术教育在和谐文化建设中的作用分析

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:'建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。