科普投入水平与科技创新产出的动态关系研究--基于省际面板数据的PVAR模型

基于2010—2018年31个省市区面板数据,构建科普投入的指标体系,熵值法得出各省份科普投入综合水平。建立PVAR模型,通过广义矩阵估计、脉冲响应和方差分解,研究科普投入与科技创新之间的动态关系。结论:科普投入与科技创新均已形成自我推动能力;滞后二期的科技创新和科普投入相互正向影响,但科普投入对科技创新的影响不显著,两者尚未形成良性双向互动。

本科生导师制在西北大学实施的可行性分析

本文以西北大学为研究范围,采取问卷调查、文献研究等方式,从运行体制与机制、学生需求度、导师资质、师资力量配比、专项配套资金等方面,对在该校实施本科生导师制的可行性进行分析。建议优化师生人数配比结构,科学合理定位本科生导师制,以确保本科生导师制顺利、有效地推行。