如何引导小学生课外阅读

正文：古人有云：＂熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟＂,足见广泛阅读的益处。而今,《课标》指出：＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。＂语文教学扩大阅读量,拓展阅读范围,延伸阅读空间,让学生大量阅读已经深入人心。

依托文本,大胆进行随文练笔

阅读教学中依托文本，大胆进行随文练笔就是言语运用落实到实处一个良好的途径，具体方法：仿写迁移，积累与运用的捷径；补白拓展，理解与延伸的关键；续写拓展，领悟与想象的翅膀；读中改写，提升与审美的佳径；点评批注，语言与精神的盛宴；描写插图，观察与写作的基石。

谈在作文教学中如何训练学生的观察能力

作文是小学语文教学中的重点和难点,在作文教学中提高学生的观察能力是培养小学生综合能力的重要途径。在小学作文教学中,要激发学生的观察兴趣,使学生掌握一定的观察方法,不断提高学生的观察能力,为学生的写作奠定良好的基础。本文就从作文教学中学生观察能力的训练方面进行一些研究探讨。

谈如何运用字形分析法搞好识字教学

汉字是至今存在在世界上的唯一象形文字,根据汉字的字形可以追溯渊源流长的中华文化,其中寓意深刻,具有巨大的文化价值和认识价值。