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温拌橡胶沥青玛蹄脂混合料设计及施工技术研究
1
作者
董运华
《华东公路》
2023年第6期130-132,共3页
为提高沥青路面施工质量和施工性能,本文对温拌橡胶沥青SMA混合料进行研究,采用贝雷法设计合成级配,马歇尔确定最佳沥青用量,并结合车辙试验、冻融劈裂试验和小梁弯曲试验评价混合料路用性能。试验结果得到:当采用最佳油石比为6.3%时,...
为提高沥青路面施工质量和施工性能,本文对温拌橡胶沥青SMA混合料进行研究,采用贝雷法设计合成级配,马歇尔确定最佳沥青用量,并结合车辙试验、冻融劈裂试验和小梁弯曲试验评价混合料路用性能。试验结果得到:当采用最佳油石比为6.3%时,温拌橡胶沥青SMA混合料动稳定度为8305次/mm,冻融劈裂强度比92.2%,弯拉强度为10.4 MPa,劲度模量为3227 MPa,具有较好的应用效果。最后对沥青路面施工技术展开讨论,旨在提高温拌橡胶沥青玛蹄脂碎石路面施工质量和工程应用。
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关键词
温拌橡胶沥青
SMA混合料
路用性能
施工技术
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职称材料
班主任工作四忌
2
作者
董运华
董翠玲
《山东教育》
2008年第6期16-16,共1页
在实际工作中,我发现有许多一班主任不讲究对学生的管理艺术,对工作具有很大的盲目性和随意性,以至于造成工作忙、乱,效率不高的局面。如何改变这种局面,笔者提请班主任老师要注意以下几方面的问题。
关键词
班主任工作
管理艺术
盲目性
学生
老师
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职称材料
小儿弱视治疗的主动干预三步法
被引量:
2
3
作者
于莉莉
张丽艳
董运华
《解放军护理杂志》
2001年第5期51-52,共2页
关键词
儿童
弱视
主动干预
治疗方法
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职称材料
初中数学教学模式的创新探究——以“二次函数”教学为例
被引量:
2
4
作者
董运华
《中学数学教学参考》
2016年第Z3期3-4,共2页
函数是初中数学的重点,也是教学的难点,在初中数学中占有相当重要的地位。随着新课程改革的不断深入,初中数学教材与之前相比也产生了一定程度的变化,这就给教师的教学工作带来了一定的挑战。因此,教师在函数教学的过程中,一定要以初中...
函数是初中数学的重点,也是教学的难点,在初中数学中占有相当重要的地位。随着新课程改革的不断深入,初中数学教材与之前相比也产生了一定程度的变化,这就给教师的教学工作带来了一定的挑战。因此,教师在函数教学的过程中,一定要以初中数学的教学目标为依据,不断开创新的教学模式,把相关的数学知识有效地传递给学生。本文将以北师大版教材中"二次函数"的教学为例来探究初中数学教学模式的创新。
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关键词
初中数学教学
二次函数
北师大版
新课程改革
最值问题
一元二次方程
数形结合
三次函数
实际情境
问题解决
原文传递
题名
温拌橡胶沥青玛蹄脂混合料设计及施工技术研究
1
作者
董运华
机构
新疆交投建设管理有限责任公司
出处
《华东公路》
2023年第6期130-132,共3页
文摘
为提高沥青路面施工质量和施工性能,本文对温拌橡胶沥青SMA混合料进行研究,采用贝雷法设计合成级配,马歇尔确定最佳沥青用量,并结合车辙试验、冻融劈裂试验和小梁弯曲试验评价混合料路用性能。试验结果得到:当采用最佳油石比为6.3%时,温拌橡胶沥青SMA混合料动稳定度为8305次/mm,冻融劈裂强度比92.2%,弯拉强度为10.4 MPa,劲度模量为3227 MPa,具有较好的应用效果。最后对沥青路面施工技术展开讨论,旨在提高温拌橡胶沥青玛蹄脂碎石路面施工质量和工程应用。
关键词
温拌橡胶沥青
SMA混合料
路用性能
施工技术
分类号
U41 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
班主任工作四忌
2
作者
董运华
董翠玲
机构
章丘市官庄乡闫家峪中学
出处
《山东教育》
2008年第6期16-16,共1页
文摘
在实际工作中,我发现有许多一班主任不讲究对学生的管理艺术,对工作具有很大的盲目性和随意性,以至于造成工作忙、乱,效率不高的局面。如何改变这种局面,笔者提请班主任老师要注意以下几方面的问题。
关键词
班主任工作
管理艺术
盲目性
学生
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C931 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
小儿弱视治疗的主动干预三步法
被引量:
2
3
作者
于莉莉
张丽艳
董运华
机构
解放军第
出处
《解放军护理杂志》
2001年第5期51-52,共2页
关键词
儿童
弱视
主动干预
治疗方法
分类号
R777.44 [医药卫生—眼科]
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职称材料
题名
初中数学教学模式的创新探究——以“二次函数”教学为例
被引量:
2
4
作者
董运华
机构
山东省章丘市官庄镇闫家峪中学
出处
《中学数学教学参考》
2016年第Z3期3-4,共2页
文摘
函数是初中数学的重点,也是教学的难点,在初中数学中占有相当重要的地位。随着新课程改革的不断深入,初中数学教材与之前相比也产生了一定程度的变化,这就给教师的教学工作带来了一定的挑战。因此,教师在函数教学的过程中,一定要以初中数学的教学目标为依据,不断开创新的教学模式,把相关的数学知识有效地传递给学生。本文将以北师大版教材中"二次函数"的教学为例来探究初中数学教学模式的创新。
关键词
初中数学教学
二次函数
北师大版
新课程改革
最值问题
一元二次方程
数形结合
三次函数
实际情境
问题解决
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
温拌橡胶沥青玛蹄脂混合料设计及施工技术研究
董运华
《华东公路》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
班主任工作四忌
董运华
董翠玲
《山东教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
小儿弱视治疗的主动干预三步法
于莉莉
张丽艳
董运华
《解放军护理杂志》
2001
2
下载PDF
职称材料
4
初中数学教学模式的创新探究——以“二次函数”教学为例
董运华
《中学数学教学参考》
2016
2
原文传递
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