煤矿井下斜巷安全设施的改进与应用

庞庄煤矿张小楼井下斜巷现用安全设施操作不灵活,大件车(特别是超宽或超高车辆)从安全门下通过时,容易碰撞安全门造成大件车掉道,为避免大件车掉道,现场操作人员在运输前事先将安全门捆绑在顶板上,这样安全设施就起不到应有的安全防护作用。为此,该单位组织相关技术人员对现用斜巷安全设施进行了改进。该设施具有减轻工人劳动强度、提高工作效率和增大安全系数的优点,为矿井安全生产提供了保障。

在小学语文课堂教学中如何对学生进行激励性评价

教学评价是课堂的重要教学环节,新一轮的课程改革对学生的评价理念、方法都发生了质的飞跃,本文对此从激励性评价要以尊重学生为前提、激励性评价要以鼓励学生为途径、激励性话语还体现在教师对学生的宽容三方面作了详细阐述。

行人助行器在大倾角开拓巷道中的改进与应用

大倾角巷道在开拓期间,人员上下往来较频繁,从业人员体能消耗大,部分岗位不考虑安全系数,蹬矿车钩头现象频繁出现,存在巨大的安全生产隐患。为解决以上问题,我单位综合考虑自身实际,借鉴国内先进的助行器技术,对巷道开拓期间斜巷行人助行器加以改进,一定程度上减轻了从业人员的体力消耗,安全系数大大增加,有力促进了我矿的安全生产工作的顺利开展。

采区远控气动挡门连锁的研制与应用

为深刻吸取集团公司旗山煤矿2009年"12·15"液压支架侧翻伤人事故教训,为克服原挡门连锁采用手动控制,岗位工在操作时,消耗体力大,安全系数和工作效率低的缺点,我单位组织相关技术人员设计了一套专门应用于采区的远控气动挡门连锁机构。该机构具有减轻工人劳动强度、提高工作效率和增大安全系数的优点,为矿井安全生产提供了保障。

小学语文情感性课堂教学探索

人文性是语文学科的一大重要特点,对陶冶情操、培养学生心性有着得天独厚的条件。但是,在传统的语文教学过程中人们往 往只注重语文的实用性而忽略了语文学科的情感性。笔者认为情感教育是语文教学中容易被忽视却又是必不可少的一部分,基于此,本文 对小学语文情感性课堂教学探索,以供相关从业人员参考。