探究地理教学中德育渗透的方法——以高中地理必修三为个案研究

地理是中学教育阶段的一门主要科目，教材中存在很多德育素材。教师在传授知识的同时，要把德育穿插进去，以帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观，使学生在获取知识、技能的同时，提高自身的道德修养，成为一个对社会有贡献的人。

你会发现问题吗

一般来说，学生上课时只要集中思想，认真思考，就可以发现问题。对于发现的问题，学生可以马上向老师提出；或记在本子上，下课后自己解决；或与同学讨论。如地理课在导学“环境对工业区位影响”一节，讲到有水污染且又需要水的工厂，污水排放口应远离水源地及河流上游。