数字化时代高校图书馆学科馆员创新服务思考

学科馆员作为图书馆的专业人员,在推动图书馆服务创新、满足学术研究和教学需求方面发挥着重要作用。文章回顾了学科馆员的历史发展及其在高校图书馆中的角色定位以及功能作用,分析了数字化时代学科馆员面临的挑战和机遇,包括技术适应性、信息资源整合、服务模式创新等,并梳理总结了国内外高校图书馆学科馆员在信息素养教育、学科嵌入式服务等方面的创新实践,以期为高校图书馆的发展提供理论支持和实践指导。

茶叶生物转硒研究进展

通过生物转硒方式提高茶叶中的硒含量,对于中国茶叶产业提质增效、改善人类对硒“隐性饥饿”问题具有重要意义。从土壤和茶叶中硒的含量及形态、有关硒的技术标准、茶叶生物转硒技术等方面系统梳理了已有文献;概况了茶叶的人工增硒方法,主要包括土壤施硒肥、叶面喷施硒肥、应用纳米硒技术、利用微生物富硒、采用转基因富硒技术等;最后对该领域的研究进行了初步的展望与思考,未来需要在利用数量性状位点等研究方法探索茶树对硒的吸收、转化和积累机制,探索制备纳米硒的新方法,加强富硒茶叶标准化体系建设等方面开展深入研究。

B站宣传党的二十大精神实践对大学生思政教育的启示

随着移动互联网的快速发展,短视频平台以一种新的传播形态应运而生,这给高校大学生思政教育带来了挑战和机遇。思政教育如何积极发挥短视频平台优势,推动思政教育突破固有模式,提升教育效果,这是摆在思政教育工作者面前的重要课题。文章以B站为研究对象,以拉斯韦尔的“5W”理论为阐述依据,采用网站数据埋点统计方法,分析网络短视频宣传党的二十大精神的现状与效果,总结短视频平台网络思政在传播主体、传播渠道、传播内容、受众和传播效果方面的特点和优势。传统媒体与新媒体的深度融合,拓宽了思政教育的传播渠道,过程性宣传为思政教育提供了丰富材料,信息共振与互证形成了有力的思政教育场域。文章在实证分析的基础上提出具体建议,首先要积极发挥融媒体作用,进而拓展大学生思政教育内容;其次要使宣传内容形象化、具象化,契合大学生心理;再次把握Z世代大学生思想特质,坚定思政教育自信;最后要提高教师媒体能力与素养,自觉践行铸魂育人的时代责任,提高融媒体时代思政教育立德树人的效能。文章在B站个案研究、数据翔实分析的基础上,强调创新大学生思政教育方式的紧迫性以及重视短视频网络思政价值的重要意义,为优化当下高校思想政治教育提供启示。