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人地观在人教版高中地理教材中的体现——以《工业地域的形成与发展》为例
被引量:
1
1
作者
张广花
王晓俊
董银超
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第21期52-54,共3页
从地理环境为人类社会提供物质基础、地理环境制约人类社会发展、人类社会对地理环境产生影响、人类与地理环境协调发展等人地观的四个要点入手,分析人教版教材《工业地域的形成与发展》一章中对人地观的体现情况,进而提出高中地理教...
从地理环境为人类社会提供物质基础、地理环境制约人类社会发展、人类社会对地理环境产生影响、人类与地理环境协调发展等人地观的四个要点入手,分析人教版教材《工业地域的形成与发展》一章中对人地观的体现情况,进而提出高中地理教材在体现人地观方面的一些建议。
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关键词
人地观
高中地理教材
人教版
工业地域
原文传递
题名
人地观在人教版高中地理教材中的体现——以《工业地域的形成与发展》为例
被引量:
1
1
作者
张广花
王晓俊
董银超
机构
河南大学环境与规划学院
河南省遂平县第一高级中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第21期52-54,共3页
基金
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYYB-001)的研究成果
文摘
从地理环境为人类社会提供物质基础、地理环境制约人类社会发展、人类社会对地理环境产生影响、人类与地理环境协调发展等人地观的四个要点入手,分析人教版教材《工业地域的形成与发展》一章中对人地观的体现情况,进而提出高中地理教材在体现人地观方面的一些建议。
关键词
人地观
高中地理教材
人教版
工业地域
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人地观在人教版高中地理教材中的体现——以《工业地域的形成与发展》为例
张广花
王晓俊
董银超
《中学地理教学参考》
北大核心
2017
1
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