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初中物理教学中学生科学素养的培养策略
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作者 董雅鑫 《数理天地(初中版)》 2023年第12期83-85,共3页
物理是研究物质结构及其运动规律的科学,素质教育背景下,物理教学将培养学生科学素养作为主要教学目标,这就要求教师在教学中不仅要加强学生对理论知识的掌握,还要提升学生对物理知识的实际应用能力,同时培养学生探究能力、创新能力等,... 物理是研究物质结构及其运动规律的科学,素质教育背景下,物理教学将培养学生科学素养作为主要教学目标,这就要求教师在教学中不仅要加强学生对理论知识的掌握,还要提升学生对物理知识的实际应用能力,同时培养学生探究能力、创新能力等,引导其形成正确的科学素养及实践习惯.为实现这一教学目标,充分发挥初中物理育人价值,本文对初中物理教学中培养学生科学素养的相关策略进行研究. 展开更多
关键词 初中物理 科学素养 培养策略
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硫酸镁的制备方法及研究进展
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作者 凌奇 王琪 +4 位作者 魏玉玉 董雅鑫 李熠豪 李秀萍 李阳 《盐科学与化工》 CAS 2023年第5期18-23,共6页
文章介绍了硫酸镁的传统生产方法,在分析传统工艺流程及优缺点的基础上,介绍了海水综合利用生产硫酸镁的新工艺,解决了膜法处理海水中的无机结垢问题,降低能耗,提高氯化钠以及淡水的收率。新工艺不仅拓宽海水综合利用的产业链,也为海水... 文章介绍了硫酸镁的传统生产方法,在分析传统工艺流程及优缺点的基础上,介绍了海水综合利用生产硫酸镁的新工艺,解决了膜法处理海水中的无机结垢问题,降低能耗,提高氯化钠以及淡水的收率。新工艺不仅拓宽海水综合利用的产业链,也为海水淡化技术发展指明方向,有望实现海水资源的全生命周期利用,并为海水淡化产业持续发展提供借鉴。 展开更多
关键词 硫酸镁 生产现状 纳滤技术 分域浓缩
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Ag-K/CeO2纳米棒催化剂催化氧化甲醛性能研究 被引量:1
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作者 黄风林 朱秦域 +6 位作者 董雅鑫 王雪 卢素红 郑一铭 彭博 陈玉亮 李克伦 《当代化工》 CAS 2020年第2期271-274,共4页
采用水热合成法制备了CeO2-r纳米棒,通过共浸渍法负载活性组分Ag和助剂K,得到x%Ag-K/CeO2-r(x=2%、4%、8%)催化剂,并用于催化氧化甲醛反应。催化剂的性能评价结果表明,当Ag的质量分数为4%、K的质量分数为1.3%时,催化剂表现出最优异的催... 采用水热合成法制备了CeO2-r纳米棒,通过共浸渍法负载活性组分Ag和助剂K,得到x%Ag-K/CeO2-r(x=2%、4%、8%)催化剂,并用于催化氧化甲醛反应。催化剂的性能评价结果表明,当Ag的质量分数为4%、K的质量分数为1.3%时,催化剂表现出最优异的催化氧化甲醛性能,在80℃可以将甲醛完全转化成CO2和H2O。H2-TPR和O2-TPD表征发现,4%Ag-K/CeO2-r具优异的低温还原能力和丰富的表面氧物种,对催化剂低温催化氧化甲醛起到重要的作用。 展开更多
关键词 催化氧化 甲醛 AG CEO2 纳米棒
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催化氧化甲醛催化剂的研究进展 被引量:2
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作者 黄风林 董雅鑫 +4 位作者 朱秦域 郑一铭 彭博 陈玉亮 卢素红 《当代化工》 CAS 2020年第6期1158-1161,共4页
主要介绍了贵金属催化剂和过渡金属催化剂催化氧化甲醛的最新研究进展,并对未来的发展前景进行了展望。
关键词 甲醛 催化氧化 贵金属催化剂 过渡金属催化剂
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过渡金属氧化物催化氧化甲醛的研究进展 被引量:4
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作者 董雅鑫 刘凯 +3 位作者 苏晨光 卢素红 郑政 赵威 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期516-521,共6页
归纳分析了单一金属氧化物、复合金属氧化物、负载贵金属、添加碱金属以及MOFs型的过渡金属氧化物催化剂在甲醛氧化方面的研究进展,指出各类过渡金属氧化物催化剂的优点与不足。对各类过渡金属氧化物催化剂的特点进行总结并展望其未来... 归纳分析了单一金属氧化物、复合金属氧化物、负载贵金属、添加碱金属以及MOFs型的过渡金属氧化物催化剂在甲醛氧化方面的研究进展,指出各类过渡金属氧化物催化剂的优点与不足。对各类过渡金属氧化物催化剂的特点进行总结并展望其未来的发展方向。 展开更多
关键词 过渡金属氧化物 催化氧化 甲醛 MOFS
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Pt/MnO_(x)-FeO_(y)催化氧化甲醛的性能研究
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作者 卢素红 苏晨光 +4 位作者 王贵芳 王皓萌 夏伟 崔静怡 董雅鑫 《当代化工》 CAS 2022年第1期43-46,50,共5页
以MnO_(x)-FeO_(3)为载体,采用浸渍法负载不同质量分数的Pt,制备了一系列x%Pt/MnO_(x)-FeO_(3)催化剂(x=0.1%、0.3%、0.5%,质量分数),考察了Pt质量分数对催化剂催化氧化甲醛性能的影响。当Pt质量分数为0.3%时,0.3%Pt/MnO_(x)-FeO_(3)催... 以MnO_(x)-FeO_(3)为载体,采用浸渍法负载不同质量分数的Pt,制备了一系列x%Pt/MnO_(x)-FeO_(3)催化剂(x=0.1%、0.3%、0.5%,质量分数),考察了Pt质量分数对催化剂催化氧化甲醛性能的影响。当Pt质量分数为0.3%时,0.3%Pt/MnO_(x)-FeO_(3)催化剂性能最优,在60℃可将甲醛完全转化成H_(2)O和CO_(2)。结合N_(2)吸附-脱附、H_(2)-TPR和O_(2)-TPD表征技术研究发现,较大的比表面积、良好的低温还原性和丰富的表面活性氧,均有利于提高催化剂的催化性能。 展开更多
关键词 铂基催化剂 浸渍法 催化氧化 甲醛
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中学生物理学习中的障碍及消除策略
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作者 董雅鑫 《新课程学习》 2014年第6期112-113,共2页
物理学科是一门以观察和实验为主的自然学科,研究的对象与身边的生活息息相关,学生在学习物理学科知识的同时也可以通过努力提高求知能力、实践能力和创造能力,从而发展和完善科学素质。这样的自然学科应该是最受学生欢迎的,学起来也是... 物理学科是一门以观察和实验为主的自然学科,研究的对象与身边的生活息息相关,学生在学习物理学科知识的同时也可以通过努力提高求知能力、实践能力和创造能力,从而发展和完善科学素质。这样的自然学科应该是最受学生欢迎的,学起来也是最有趣的。可却常常听到一些学生反映物理难学,不爱学物理。这又是怎么一回事呢?纵观当今的中学物理教育,虽然近几年来物理教学改革已取得了很大的成就,但是由于几千年来传统教育思想的束缚,旧的教育思想和教育体制还没有发生根本性转变,物理教学中还存在许多问题,对学生产生了诸多不良的影响。 展开更多
关键词 知识传授 学习策略 兴趣培养
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Pd-Na/Al2O3催化剂的表征及室温下催化氧化甲醛的性能 被引量:4
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作者 刘菊荣 苏晨光 +2 位作者 董雅鑫 卢素红 曾尚红 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第8期2203-2210,共8页
为获得一种可在室温下完全氧化甲醛且价格较低的催化剂,选取商用的γ-Al2O3为载体,以价格相对较低的Pd为活性组分,以Na^+为助剂,采用共浸渍法制备了一系列0.5%Pd-x%Na/Al2O3(x=0、1、2和4)催化剂。采用N2吸附脱附、XRD、H2-TPR、O2-TPD... 为获得一种可在室温下完全氧化甲醛且价格较低的催化剂,选取商用的γ-Al2O3为载体,以价格相对较低的Pd为活性组分,以Na^+为助剂,采用共浸渍法制备了一系列0.5%Pd-x%Na/Al2O3(x=0、1、2和4)催化剂。采用N2吸附脱附、XRD、H2-TPR、O2-TPD和XPS对催化剂物理化学性质进行了表征,对催化剂室温催化氧化甲醛性能进行了评价。结果表明:Pd与Na之间的协同作用促进了部分带负电荷Pd物种的形成,有利于O2物种的吸附;Pd与Na之间的强相互作用,显著改善了催化剂的低温还原性,促进了表面吸附氧活化,有利于催化氧化甲醛;0.5%Pd-2%Na/Al2O3催化剂具有较好的催化活性和良好的稳定性,在室温(25℃)下,甲醛体积分数为0.025%时,甲醛转化率为100%;连续使用60 h后,甲醛的转化率仍维持在99.0%以上。0.5%Pd-2%Na/Al2O3催化剂载体易得、Pd负载量低,合成工艺简单,催化氧化甲醛性能优异,有望成为一种去除室内甲醛的新型催化剂。上述结果可为室内空气中甲醛的催化氧化治理提供参考。 展开更多
关键词 甲醛 催化氧化 PD NA 协同作用
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践行篇:用已知的努力逐梦未知的明天
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作者 董雅鑫 《招生考试通讯(中考版)》 2022年第10期42-42,共1页
岁月不居,时节如流。亲爱的同学们,你们已经步入紧张而充实的初三生活。进入初三的新征程,是青春最该奋斗的第一个阶段,通过努力,你们将踏上更高的起点。新学期,让我们一起携手去迎接中考的挑战,用确定的今天去逐梦未来。作为你们的老师... 岁月不居,时节如流。亲爱的同学们,你们已经步入紧张而充实的初三生活。进入初三的新征程,是青春最该奋斗的第一个阶段,通过努力,你们将踏上更高的起点。新学期,让我们一起携手去迎接中考的挑战,用确定的今天去逐梦未来。作为你们的老师,在过往的岁月中,总是希望把所有的经验为你们所用,把所有的问题解决在当下。 展开更多
关键词 新学期 中考 岁月不居 初三 新征程 老师 努力
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