新时代应用型地方本科高校教师考核评价和绩效工资改革联动体系构建研究

大多数高校突出以定量指标作为绩效分配的依据,而对教书育人业绩、科研创新业绩、社会服务贡献度等定性指标的绩效体现不足。本文以杭州医学院为例,在科学设置教师分类绩效考核评价体系的基础上,构建了适应应用型地方本科高校发展的岗位绩效工资分配体系,通过对2个体系的协同改革,体现了“岗位管理、以岗定薪、多劳多得、优绩优酬”的原则,努力激发教师对教育教学工作的热情,助力推进新时代教育评价改革向纵深发展。

校园景观空间冬季微气候分析和热舒适研究--以福建农林大学为例

为探讨湿热地区校园冬季不同景观空间小气候和人群热舒适情况,在福建农林大学选取6个典型空间(竹林、中华园草坪、创新楼绿地、西门广场、金山路和观音湖小路),实地开展小气候监测及问卷调查,在3个测试日中共得到调查问卷302份(有效率为95.27%)。分析比较不同景观空间的小气候差异,并依据调查结果,运用热舒适评价指标,评价不同景观空间的热舒适度。结果表明:草坪空间在冬季表现出较好的热舒适度,竹林空间和建筑中庭空间(创新楼绿地)最不舒适;研究表明,近半数人希望冬季气温升高,风速减小,太阳辐射增大;采用回归分析法计算得出,冬季校园人体热感觉适中的生理等效温度(PET)为17.3℃,热感觉适中的PET范围在15.7—18℃;热舒适的PET范围为17.9—23.1℃;80%的人群热可接受率所对应的PET≥16.2℃。该研究结果为优化校园景观空间的规划设计和后期管理提出了参考依据。

城市热岛效应变化及其影响因素分析研究

为探讨城市化发展中社会经济因素对城市热岛效应演变的影响,该文以福州、南京等城市为例,通过ArcGIS、ERDAS等软件,基于遥感影像和统计数值等数据,借助主成分分析法计算出各城市2014年与2019年的城市地表最低温、最高温、热岛数值和热岛转移矩阵,矩阵包括强绿岛与强热岛所占面积、转入面积等,以及主成分特征值与贡献率等数据。结果表明:2014年和2019年研究城市地表最低温度、最高温度普遍呈现升高趋势;强热岛区面积的扩大源于由强绿岛区到热岛区的转化,强绿岛区、绿岛区、常温区、热岛区转向强热岛区的数值也呈现逐级递增的趋势,强热岛所占面积增加较大的是苏州市和宁波市,强热岛转入面积较大的是苏州市、常州市和济南市等;城市人口数、社会消费品零售总额、建成区面积、建成区绿地覆盖面积、工业用电量、道路面积6个影响因子是城市热岛变化特征的主要社会经济影响因素。

新升格医学高校教师继续教育研究

新升格的高等医学院教师的继续教育存在培训体系不完善、接受培训难度大、继续教育形式化、培训经费难落实等问题。针对这些问题,文章对高等学校教师继续教育研究现状进行了分析,并对当前新升格医学院校教师继续教育存在的问题及解决对策进行了分析。

福州飞凤山奥体公园绿道景观视觉评价研究

以福州飞凤山奥体公园绿道为研究对象,按主客观相结合的方式对绿道中18个景点进行景观视觉综合评价。运用SBE法进行主观评价,应用GIS技术选取景观视觉敏感度、景观视觉吸收力和景观视觉生态因子进行AHP客观评价,综合主客观的评价结果,构建AHP客观评价-美景度主观偏好矩阵,将该公园视觉景观划分为4个区域,并提出相应的景观保护和规划建议。研究结果显示:观景桥、入口广场、步云台、综合广场、梯田花海、台地花园和极限运动场位于主客观评价均高的核心景观区,入云台、休闲茶室、观景亭和暮坡位于客观评价低和主观评价高的普通景观区,雨水花园位于主客观评价均低的次优先改造区,儿童活动区、曲波径、青少年生态科普馆、潋光园、认养种植园和石光园位于主观评价低和客观评价高的优先改造区。主客观矩阵分析结果,为景观保护等级的划分提供参考依据,同时也可以为城市绿道景观视觉评价体系提供技术支撑和科学实践依据。

南宁市金花茶公园文化科普体验因子研究

以南宁市金花茶公园为研究对象,通过查阅相关文献、现场调研以及发放调查问卷的方式获得基础数据,利用主成分分析法对问卷数据进行处理,建立茶花文化与科普体验影响因子模型。结果表明:共16项影响因子可以被提取出3个主成分,所占权重的大小为:公园基本情况(0.381 8)>文化科普感知(0.376 7)>直接感官体验(0.241 5),结果表明公园基本情况对茶花文化与科普体验的影响起到主要作用,文化科普感知所包含的因素起到一定的作用,直接感官体验起的作用较小。该文结论以期为文化科普类公园的建设以及改造提供参考。

基于空间公平的福州市江北城区公园绿地服务水平评价

空间公平是衡量城市绿地布局水平的重要指标,也是评价公园绿地服务水平的原则。基于GIS中的网络分析法,以福州市江北城区为例,从居住区和行政分区2个层面计算了5,10,15 min通行阈值下的公园绿地可达性及公园绿地服务面积比,对公园绿地服务水平进行评价,并以此衡量绿地空间布局公平性。结果表明:研究区内公园绿地服务水平整体呈中、南部高,北部低的特点,空间公平性有待提高;研究区整体可达性较高,15 min通行时间下居住区和行政分区的公园绿地服务面积比分别为80.82%和60.95%;点状、带状绿地在提升公园绿地服务水平上起到了重要作用。在未来城市绿地规划中应重点考虑空间公平,这对在密集型城市中充分发挥公园绿地的服务水平及推动城市绿地高质量发展有着重要意义。

医学院校专业教师育人长效机制的构建

高校所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人责任.但在实际操作过程中,专业教师要不要育人、想不想育人、会不会育人、能不能育好人的问题,长期困扰着高校的管理者.本文系统梳理了专业教师育人中存在的“不想做”“不敢做”“不会做”“不常做”的问题,并结合医学院校工作实际,围绕健全工作组织体系、完善工作项目体系、形成工作考评体系,对构建专业教师育人长效机制进行了深入的思考和探索.