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题名优化课堂结构,构建高效英语课堂
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作者
董雪兰
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机构
江苏南京市长城中学
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出处
《新课程学习》
2015年第2期82-83,共2页
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文摘
在素质教育下,我们要立足于英语教材,要充分发挥学生的主动性,进而为学生健全的发展打下坚实的基础。因此,本文就从课堂导入环节、教学活动环节以及反思环节三个方面对如何构建高效的英语课堂进行概述,以期能够最大化展现英语学科的价值。一、优化导入环节,做好课堂开端工作导入环节是一节课的开端,也是实现高效课堂的第一步。但是,在实际教学过程中,我们并不看重导入环节,总认为短短的几分钟根本起不到什么作用,所以。
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关键词
导入环节
课堂导入
课堂结构
教学活动
课堂中心
学习模式
教学过程
课堂目标
阅读文本
学习效率
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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