精神发育迟滞患者的PET脑代谢显像

目的观测精神发育迟滞(MR)患者的脑代谢变化。方法对32例临床确诊MR患者行18 F-FDG PET脑显像,目视观察18F-FDG PET脑代谢显像中的葡萄糖代谢分布变化状况,分析患者智商低下与PET、磁共振和脑电图等表现的关系。结果 32例MR患者中,19例(19/32,59.38%)PET脑显像异常,均为放射性分布减低,受累部位包括额叶6例(6/19,31.58%)、颞叶15例(15/19,78.95%)、顶叶12例(12/19,63.16%)、枕叶和小脑共4例(4/19,21.05%),其中13例(13/19,68.42%)有2处及2处以上部位受累。结论多数MR患者的PET脑显像存在代谢异常,且病变部位表现为放射性减低区;PET对诊断MR具有一定临床意义。

中国城市BRT智能化系统设计综述

本文结合国外先进公交理念、技术和成功经验,并结合现今中国城市BRT的发展,对BRT智能化系统的设计进行了分析和总结。

浅谈纸质档案的数字化工作流程

数字化技术、网络技术的迅速发展和成熟应用,使档案馆馆藏结构发生了相应的变化,为利用者服务的方式也就需要变化,馆藏档案数字化已是势在必行.加快档案数字化便显得尤为迫切.

^(99)Tc^m-MDP骨三相显像对人工关节置换术后假体松动的诊断价值

假体松动是人工关节置换术后最常见的晚期并发症之一，以假体部位关节疼痛及活动受限为主要表现，严重影响关节功能，发生率为10％～40％。造成松动的原因有多种，除与假体的材质、手术方式、假体和骨水泥之间以及骨水泥和骨之间贴合不紧密、磨损颗粒诱导的骨溶解等因素有关外，

核素心肌灌注显像定量分析对冠心病诊断价值的研究

目的:探讨核素心肌灌注显像定量分析法在冠心病诊断中的应用价值。方法:回顾50例心肌灌注显像目视法结果正常但自动定量分析结果异常冠心病患者的临床资料,用自动定量分析软件获得左心室心肌前壁、下壁、间壁和侧壁共4个壁的定量数值,并与健康体检者25例(正常对照组)进行比较。同时患者行心电图和冠状动脉造影检查。结果:正常对照组与冠心病组心肌各壁定量分析值差异有显著性(P<0.05和P<0.001)。50例冠心病患者中39例心电图和冠脉造影结果异常(78%),其中定量分析显示单一心肌壁受累的16例患者中心电图和冠脉造影异常者11例(68.8%),≥2个心肌壁受累的34例患者中心电图和冠脉造影异常者28例(82.4%)。结论:核素心肌灌注显像定量分析方法可作为冠心病临床诊断的重要参考依据之一。

抽动秽语综合征PET脑代谢显像的研究

目的:利用PET技术观察抽动秽语综合征(TS)患者脑功能异常的部位。方法:经临床确诊TS患者65例,利用^(18)氟-脱氧葡萄糖((18)~F-FDG)行PET脑显像,图像采集自动重建后,目视观察(18)~F-FDG在PET脑显像图像中的代谢分布。结果:65例TS患者中PET脑显像异常者61例(93.8%)。异常部位代谢分布表现为放射性分布减低。受累的部位以颞叶和顶叶居多,右侧颞叶受累30例(49%),左侧颞叶受累9例(14.7%);左侧顶叶受累28例(45.9%),右侧顶叶受累9例(14.7%)。受累部位为1处者24例(39.3%),2处及以上者38例(62.3%)。结论:大多数TS患者都存在脑功能障碍,且受累部位代谢分布均为放射性分布减低;PET对TS的诊断有一定帮助。

中美档案工作的比较与思考

不久前我参加了国家档案局组织的中国中青年档案干部信息化管理培训团，赴美国进行了为期28天的培训。在美期间通过授课培训、座谈交流、参观实践等方式，开阔了眼界，较为全面地了解了美国档案工作现状，从中得到很多有益的启示。

档案害虫的危害及防治

昆虫是动物中数量最大,种群最多的一类,在动物界占有相当的地位.档案害虫属于昆虫纲,是仓库害虫的一部分.一般认为,能够在档案及图书库房内完成整个生活史或部分发育阶段并直接或间接危害档案图书的害虫,称为档案害虫.

两项科技成果给档案罩上“金钟罩”穿上“铁布衫”——“环保型防灾耐久档案盒与封存箱产业化”“档案无公害整本脱酸加固与杀虫灭菌同步关键技术研究”通过专家验收

9月18日至19日,由陕西省档案局组织申报,陕西省档案馆科研所与陕西师范大学历史文化遗产保护工程中心共同承担的档案科技项目“环保型防灾耐久档案盒与封存箱产业化”“档案无公害整本脱酸加固与杀虫灭菌同步关键技术研究”顺利通过国家档案局组织的专家组验收,国家档案局副局长付华亲临指导并讲话。验收会议由国家档案局技术部主任黄丽华主持,陕西省委办公厅副主任、省档案局(馆)局(馆)长明平英与陕西师范大学副校长杨祖培分别致辞,省档案馆副馆长郑惠姿参加会议。

快速公交智能化运营调度平台

本文通过对BRT业务的分析,详述了快速公交智能化运营调度平台的总体设计及各个模块的组成和功能,并给出了系统的实施效果。

影像核医学临床教学的初步探讨

总结回顾2004～2011年核医学教学过程中遇到的难点,针对五年制本科学生的学时安排,探讨在较短的学时内,如何应用灵活的教学方法及技巧,充分透彻讲解核医学的重点、难点内容,激发学生学习的兴趣,探索影像核医学临床教学的特点。