威尔士双语教育述评

最近几年,双语教育在威尔士开展得有声有色,并且获得了骄人的成就。其成功经验和启示都将对我国的双语教育产生有益的影响。

浅析双语教育与学科教育

双语教育是指学校采用第二语言或外语作为媒介语进行学科教学的一种形式。自从我国开展双语教育实验以来，有关“双语教育是否损伤学科教学”这一议题成为了争论的焦点。如何正确地评价双语教育与学科教育之间的关系成为本文研究和探讨的重点。

第二外语习得中的常见错误分析

从根本上说，人类的学习是一个试误的过程。第二外语习得也不例外。通过一个不断修正的过程，学习者逐渐建立一个越来越接近日标的语言系统。文中对中国学生在英语学习过程中的错误进行了分析，以期对我国的英语的教与学有一些启示。

澳大利亚公立学校的双语教育

一、公立学校双语教育的背景 近几十年以来，澳大利亚国内掀起了双语教育的狂潮。其中．既有澳大利亚本土多元文化的需要．也有经济驱动的因素，更有课程改革的需要。本节主要从这几个方面对澳大利亚公立学校开展双语教育的动因进行剖析。

浅析科技英语词汇中的隐喻现象

随着现代科学的飞速发展，科技英语词汇大量涌现，在英语词汇中占据着愈益重要的地位。因此，了解科技英语词汇的产生，把握其变化的趋势，是我们学习科技英语，进行科技英语翻译等具体实践至关重要的一环。科技英语词汇来源繁多，种类复杂。笔者仅就科技英语词汇产生的一...

论英语词汇的有效记忆

指出了英语词汇的记忆在英语学习中举足轻重 ,必须采取行之有效的方法 ,不能光靠死记硬背 ,如果合理地进行趣味联想记忆可以达到理想的效果。分析了趣味联想记忆的基本原理 ,也就是把枯燥乏味的单词变成充满趣味、生动形象的东西 ,首先使人产生兴趣 ,再通过联想达到记忆的目的。阐述了趣味联想记忆的几种方法和具体例证 ,对英语词汇的教学与学习有一定的启示和帮助。

高抗硫酸盐材料现场试验报告

我国西北地区一些水利工程存在严重的硫酸盐侵蚀问题，为寻求有效修补和防护措施，本文对选定的具有抗硫酸盐能力的KN型复合外加剂、RP型抗侵徐料、低热矿渣水泥基材进行了现场试验．并与常现抗硫酸盐水泥混凝土的耐蚀性进行比较。

八盘峡水电厂大坝变形自动化监测系统介绍

介绍八盘峡水电厂大坝变形监测自动化系统的设计、施工、现场安装测试以及资料分析，并谈了工作中的体会。

我国双语教育中的文化目标

一、我国双语教育中文化目标的缺失 我国双语教育的目的是什么？很多专家学者以及双语教育工作者似乎已经达成了如下共识：我国开展双语教育实验最直接、最主要的出发点是为了提高学生的英语水平。正如华东师大双语教育研究中心主任王斌华教授所言。“客观地说，我国目前实施双语教学的目的并不是源于种族同化、文化认同、社会稳定的需要，更不是基于民族和谐共处、避免国家分裂的考虑。其最直接、最主要的出发点是提高英语水平，培养双语人才，满足国家、地方和学生未来发展的需要。”

汉英语言文化之差异:中国双语教育面临的挑战

中西方民族在语言文化方面存在着众多差异,这给我们的双语教育带来了挑战。差异需要认识和超越。当我们的双语教育不断地记录、描述、辨析这些差异时,我们同时也在超越不同语言文化造成的藩篱。本文尝试着从词汇、句法、语篇、语言特点及生成模式等方面对汉英语言文化之间的不同之处予以解析,期望对我国双语教育的文化目标建设有抛砖引玉之效。