期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈物理课堂讨论
被引量:
1
1
作者
董霄煜
《中学生数理化(教与学)》
2012年第1期68-68,共1页
物理课堂教学经过长期的发展,逐渐形成了自己的教学模式.教学策略和方法中要体现出学生的主体性,要让学生主动学,高高兴兴去学.如何实现这个要求,成为广大物理教师急于解决的问题.
关键词
物理课堂
课堂教学
课堂讨论
创设问题情境
原文传递
重视物理教学中的方法教育
2
作者
董霄煜
《中学生数理化(教与学)》
2006年第4期40-41,共2页
物理学是一门富含科学方法、逻辑性强、技术应用广泛的自然科学.物理教学中蕴含着极其丰富的方法教育内容,为培养学生全面发展提供了极好的载体,笔者就物理教学中如何进行这方面的教育谈几点认识.
关键词
教学
教育
逻辑性
方法
物理
学生
原文传递
题名
浅谈物理课堂讨论
被引量:
1
1
作者
董霄煜
机构
河南洛阳市第二十三中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第1期68-68,共1页
文摘
物理课堂教学经过长期的发展,逐渐形成了自己的教学模式.教学策略和方法中要体现出学生的主体性,要让学生主动学,高高兴兴去学.如何实现这个要求,成为广大物理教师急于解决的问题.
关键词
物理课堂
课堂教学
课堂讨论
创设问题情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
重视物理教学中的方法教育
2
作者
董霄煜
机构
河南洛阳市
出处
《中学生数理化(教与学)》
2006年第4期40-41,共2页
文摘
物理学是一门富含科学方法、逻辑性强、技术应用广泛的自然科学.物理教学中蕴含着极其丰富的方法教育内容,为培养学生全面发展提供了极好的载体,笔者就物理教学中如何进行这方面的教育谈几点认识.
关键词
教学
教育
逻辑性
方法
物理
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈物理课堂讨论
董霄煜
《中学生数理化(教与学)》
2012
1
原文传递
2
重视物理教学中的方法教育
董霄煜
《中学生数理化(教与学)》
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部