我校学生参与学校民主管理状况的调研与分析

大学生参与学校管理体现了大学管理的本质和主体性特征,有利于大学管理创新和大学制度的完善。我校民主管理有很多好的做法,在全省高校具有一定代表性,但学生参与学校民主管理还需不断探索。本文通过调查了解我校学生参与学校民主管理的现状,分析了优点与不足,提出了改进建议,以期对校园民主管理与和谐发展提供参考。

研究生德育自组织系统构建与功能研究——基于导师隐性教育的视角

研究生德育工作是研究生培养工作的重要组成部分。由于近年来研究生群体特点的变化,传统的研究生德育工作机制日显乏力。本文根据自组织系统和隐性教育的特殊优势,从导师隐性教育的视角出发,探索在传统研究生德育工作体系下研究生德育自组织系统的功能以及构建原则,提出对此机制的运行与思考,发现研究生德育自组织系统的构建是对传统研究生德育工作模式的有效补充和创新。

大学新生班级适应团体辅导方案设计浅析

大学新生所面临的全方位适应给很多学生带来了困扰,而一些因素阻碍了他们更好地融入新班级。团体辅导是帮助他们尽快适应大学生活的有效途径之一。本文针对团体辅导方案设计中可能存在的一些问题,以一次团体辅导为例,浅要分析了如何设计新生班级适应团体辅导方案。