如何营造情趣盎然的英语教学磁场

在英语教学中培养学生情感态度的目标是培养积极情感,促进学生健全人格的发展。在英语教学实践中,教师应根据情感态度的内涵及其与英语教学的关系,充分考虑学生的个性特点和学生之间、师生之间的情感因素,设计、制定和实践可行的情感态度培养方案,分步骤、分阶段地耐心引导及细心呵护,以培养学生的自尊和自信,激发兴趣,降低焦虑感,改善群体关系。

情感是一棵树

爱是一种伟大的情感。作为教师，要想与学生很好地沟通，就要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法。教师只有“爱”自己的学生，带着自己真诚的情感去工作，在工作中做到“和风细雨”、情达理通，这样才能打开学生的心扉，在和谐的教育气氛中获得教育的主动权。

优化英语课堂教学设计的切入点

本文分析了当前英语课堂教学设计中的主要问题，并从情境设计、游戏设计和竞赛设计三方面探讨了如何优化课堂教学环节，提高教学效率．