低年级小学生数学学习习惯培养刍议

学习习惯是具有稳定性和系统性的学习行为方式,低年级小学生培养数学学习习惯可从以下方面做起：预习方面的习惯;读题方面的习惯;写题方面的习惯;练题方面的习惯。

小学阶段如何全面推进素质教育

小学阶段要全面推进素质教育,就要树立全新的教育理念,保护学生的好奇心和创造欲,发展学生的思维能力,全面提升学生的综合素质。