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后疫情时代中学班级“跟进式小组”管理模式的创新实践
1
作者
董黎云
《山西教育(管理版)》
2022年第12期73-74,共2页
随着网络通信、人工智能等科学技术的飞速发展,教育教学的方式方法、媒介路径、载体平台均发生了跨越式的变化。特别是2020年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,线上网络课堂被广泛应用到各阶段、各科目的教学中,并迅速在实践中不断调适,逐...
随着网络通信、人工智能等科学技术的飞速发展,教育教学的方式方法、媒介路径、载体平台均发生了跨越式的变化。特别是2020年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,线上网络课堂被广泛应用到各阶段、各科目的教学中,并迅速在实践中不断调适,逐渐形成了线上线下、课上课下相结合的教学模式。这种教学模式预计将持续存在并产生深远影响。
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关键词
网络课堂
创新实践
人工智能
载体平台
线上线下
教学模式
中学班级
管理模式
原文传递
题名
后疫情时代中学班级“跟进式小组”管理模式的创新实践
1
作者
董黎云
机构
太原市第五中学校
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第12期73-74,共2页
文摘
随着网络通信、人工智能等科学技术的飞速发展,教育教学的方式方法、媒介路径、载体平台均发生了跨越式的变化。特别是2020年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,线上网络课堂被广泛应用到各阶段、各科目的教学中,并迅速在实践中不断调适,逐渐形成了线上线下、课上课下相结合的教学模式。这种教学模式预计将持续存在并产生深远影响。
关键词
网络课堂
创新实践
人工智能
载体平台
线上线下
教学模式
中学班级
管理模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
后疫情时代中学班级“跟进式小组”管理模式的创新实践
董黎云
《山西教育(管理版)》
2022
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