浅析风景园林设计专业教学质量的提高——基于分析台湾云林技术大学教育经验

基于分析台湾云林科技大学教育经验,结合内地高校的应用技术大学创意生活设计专业教育面临的实际问题(台湾云林科技大学的创意生活设计与福建农林大学的风景园林专业的内容有相似之处),本文从师资培养、课程体系完善、校企合作几个方面,为提高风景园林设计专业的教学质量提出切实可行的观点和建议。

乙型肝炎病毒前S1、前S2和S抗原重组毕赤酵母表达菌株的基因和表达稳定性

目的研究同时表达SS1、SS2两种多肽(含前S1、前S2和S三种抗原成分)的重组毕赤酵母工程菌株(GS115-SS1S2)基因和表达的稳定性。方法取工程菌原代种子,连续传代至30代,提取15和30代工程菌基因组DNA,PCR分别扩增SS1和SS2基因片段,克隆到pBluescriptⅡSK(+)载体中,进行基因序列测定。对第5、10、15、20、25、30代菌种进行培养和诱导,制备抗原粗提液,并用ELISA法检测其中的前S1、前S2和S的抗原性,同时用RPHA法检测抗原效价。结果第15和30代菌种基因组中SS1和SS2基因序列与原始菌种完全一致,第5、10、15、20、25、30代菌种表达产物的前S1、前S2和S抗原均为阳性;菌种传至20代,抗原滴度无变化,25代和30代菌种抗原滴度有一定程度下降。结论重组毕赤酵母工程菌GS115-SS1S2在20代传代过程中,基因和表达稳定性良好。

基于空间句法的福州市滨江公园可达性研究

本文基于空间句法,以整合度为衡量标准,对福州市的滨江公园进行了全局可达性和局部可达性的研究。结果表明,从全局整合度方面来讲,市区的可达性高于周边的可达性。福州市滨江公园全局整合度的离散系数为0.101,说明福州滨江公园的全局整合度分布较为均匀。在局部整合度方面,各个局部整合度都是以市中心最高,四周低。随着出行距离的不断增大,福州滨江公园局部整合度离散系数逐渐变小,表明随着出行距离的增大,各个滨江公园之间可达性的差距越来越小。随着出行距离的不断增大,局部整合度也随之增大。不同出行距离下的公园可达性等级并不完全不同,表明可达性的高低和选择出行的距离有直接关系。

基于百度POI数据的福州市公园分布特征研究

基于百度POI数据,结合Arcgis软件的数理统计和空间分析功能,通过基尼系数、最邻近点系数和核密度三个指标对福州市公园的分布进行研究.结果表明:福州市各个区县之间的公园数量差距非常悬殊,公园的分布为高度聚集状态,呈现一个高核密度区和6个次核密度区.建议城市公园建设一是要制定统筹兼顾的发展规划方案,最大程度满足每个公民享受公园的权利;二是建立多维的公园建设管理模式,将公众和专家学者纳入公园建设的机制中去.

丽水市城市园林垂直绿化植物的选择与应用研究

城市环境在人类的活动下受到了影响,对于自然和社会而言,他们之间是相互作用的关系,这反映了自然环境的转化和利用。本文阐述了丽水地区园林垂直绿化植物资源,分析了丽水地区园林垂直绿化植物的选择与应用基础,提出了垂直绿化植物在丽水地区园林中的应用方式。

浅谈学生英语阅读能力的培养

本文从英语语言与文化环境的关系等方面阐明阅读时如何灵活地把握词义，有整体性地理解文章。

让幼儿学会倾听——浅谈幼儿倾听能力的培养

语言教育贯穿于幼儿教育的全过程。幼儿正处于语言发展的关键时期,要让他们会听、会说并会用语言交流思想感情,这是语言教育的基本要求。培养幼儿倾听能力与习惯是发展幼儿语言的基础。幼儿学习语言、词汇、语法规则,进而学会表达,必须在良好的倾听能力与习惯的前提下进行。可见,幼儿倾听能力的培养,对幼儿语言能力的发展具有十分重要的意义。综合多年的教学实践,笔者就如何让幼儿学会倾听谈谈自己的看法。

谈谈如何提高英语语音教学质量

谈谈如何提高英语语音教学质量蒋丽明学好语音是学好英语的基础，但是据我多年的观察和了解，英语教学最薄弱的环节也就是语音教学，由此产生了许多不良后果，形成了恶性循环。如果一名初中英语教师没有较扎实的语音基础，就很难胜任中学基础阶段的教学，因此，要培养合格...

立规重渗透 收放要有度——幼儿园班级常规管理的误区与对策

每一位一线教师都深知班级常规的重要性，它是教育教学活动顺利开展的重要保证.《幼儿园教育指导纲要》第三部分《组织与实施》中强调科学组织一日生活应“建立良好的常规“。幼儿园领导在评价一个班级时也常说“这个班级常规挺好的”或是“常规不好”。那么我们不禁要问：何为良好的常规？建立好常规应注意什么？实际上，班级常规管理中最需要处理的就是规则与自由的关系问题，在管理中如收得太紧，捆缚了孩子，

论以图画书为载体的幼儿早期阅读的指导策略

在幼儿园语言教学中，早期阅读的指导存在着模糊、随意、错位等情况，把幼儿园早期阅读等同于机械的识字教学。为了给孩子创造一个全方位的阅读空间，可尝试多种教学策略，使幼儿视阅读为生活中最愉快、最自然的一部分。

植被景观斑块周长与面积比值分布的核密度研究

利用非参数核密度估计方法对武夷山世界自然遗产地植被景观斑块周长与面积比值分布拟合进行研究。结果表明,非参数核密度估计是模拟植被斑块周长与面积比值分布一种有效的方法;马尾松林景观、杉木林景观、硬阔叶林景观、软阔叶林景观和灌木景观的斑块周长与面积比值分布拟合效果均在组间距为0.005时最佳;毛竹林景观和茶园景观斑块周长与面积比值分布拟合效果在组间距为0.03时最佳;黄山松景观和草地景观斑块周长与面积比值分布在组间距为0.01时达到最好的拟合效果;经济林景观的斑块周长与面积比值分布在0.002 5时达到最优拟合效果;斑块周长与面积比值分布通过影响景观结构,对景观系统内的生态过程、生物系统、生境性质产生重要作用。

羧端含前S2抗原决定簇的乙肝表面抗原嵌合基因的构建及在毕赤酵母中的表达

目的构建羧端含前S2抗原决定簇的乙肝表面抗原嵌合基因,并在毕赤酵母(Pichia pastoris)中表达。方法用PCR方法,从含乙肝病毒全长基因的质粒中扩增出S和pre-S2(Met1-Gly26)2个基因片段,并将S2融合于S基因的3′端,构建SS2嵌合基因。将上述片段克隆到pBluescriptⅡSK(+)载体中,测序后亚克隆到毕赤酵母表达载体pAO815,构建重组表达质粒。用电转化法将重组质粒导入Pichia GS115细胞,构建重组表达菌株GS115-SS2。重组菌株经甲醇诱导后制备抗原初提液,进行ELISA和Western blot分析。结果表达产物经ELISA检测具有S和前S2抗原性。Western blot分析表明,该融合抗原既能与S抗体结合,也能与前S2抗体结合,其相对分子质量约为27000,与理论值相符。抗原初提物的反向血凝(RPHA)效价达1∶1024,约相当于16μg/ml。结论已成功构建羧端含前S2抗原决定簇的乙肝表面抗原嵌合基因,并在毕赤酵母中得到有效表达。

项目、课堂与服务:提高教师培训实效性的三个着力点

针对如何提高中小幼教培训实效性的问题,文章提出研发精品培训项目、打造精彩培训课堂和提供精心培训服务是提高培训实效性的三个着力点。其中,研发精品培训项目是前提,打造精彩培训课堂是关键,提供精心培训服务是保障。

变“配合”为“互动”——谈如何创建家园合作新模式

要有效达到家园同步共育，教师要通过各种途径，使幼儿园与家庭建立一种合作、对话、互补的关系，在双向互动中，逐步唤醒家长的主体意识，转变家长的教育观念，提升教育水平，真正携手共同承担教育幼儿的任务。

毕赤酵母表达的含前S1、前S2和S表位乙肝表面抗原疫苗的制备和免疫原性研究

整合了乙肝表面抗原嵌合基因SS1和SS2的毕赤酵母工程菌株GS115-SS1S2经高密度发酵培养，甲醇诱导，抗原表达量达到300～600mg／L发酵液。SS1S2抗原经细胞破碎、硅胶吸附、疏水层析和凝胶过滤纯化，纯度达99％以上，每升培养物可收获纯化抗原82mg。纯化的SS1S2抗原经Al（OH）3吸附，在NIH小鼠中进行免疫效果评价。三组NIH雌性小鼠，分别腹腔接种2．5μg、0．625μg和0．156μgSS1S2疫苗或商品化的单s疫苗。部分小鼠在30天时采血，测定各疫苗组的ED。值。在SS1S2疫苗组，前S1、前S2和S抗原的ED，值分别为0．46、0．29和0．84μg，而S疫苗组S抗原的ED50为0．99μg。另一部分小鼠分别在7天和14天时采血，考察抗体阳转率与时间的关系。SS1S2疫苗前S1、前S2抗体阳转率在7d和14d时比S抗体的阳转率为高，提示前s抗体出现的时间较早。上述结果显示SS1S2疫苗比单S疫苗具有更好的免疫原性。

修饰的含前S1、前S2免疫决定簇乙肝表面抗原融合多肽在毕赤酵母中的共表达

用BamHⅠ和BglⅡ双酶切合SS2嵌合基因片段的重组质粒pAO815-SS2,分离含AOX1启动子区、SS2嵌合基因和AOX1转录终止序列的表达盒.将分离的BamHⅠ-BglⅡ表达盒与经BamHⅠ线性化的pAO815-SS1质粒连接,转化大肠杆菌Top10F＇,提取质粒,用BamHⅠ和BglⅡ双酶切分析重组质粒并筛选正向插入SS2表达盒的重组子.将该重组质粒用电转化法导入Pichia pastoris GS115细胞,经表型筛选、小试表达和产物鉴定,构建了重组表达菌株GS115-SS1S2.重组菌株经甲醇诱导后制备抗原粗提液,进一步进行ELISA和Western blot鉴定.ELISA结果显示,产物同时具有S、前S1和前S2抗原性.Western blot分析进一步表明,表达产物既能与S抗体结合,也能与前S1和前S2抗体结合.工程菌经高密度发酵,表达量达到300～600mg/L.抗原经纯化后进行电镜观察,形成直径20～35nm的球形颗粒.纯化抗原经SDS-PAGE分析,SS1和SS2多肽仍然保持完整,基本无降解.

英语精读课课堂教学点滴

在精读课的课堂教学中，可采取师生间的问答、学生对课文的口头复述、小组讨论、举行辩论以及模拟活动等形式来培养学生的交际能力。

立足师资发展需求 实施培训对应良策——浙江宁海县民办幼儿园教师教学基本技能专项培训的实践与探索

随着社会的发展与经济条件的改善，民众对高质量的幼儿教育的需求愈趋强烈。在这一大形势下，宁海县的民办幼儿园也蓬勃发展，形成了一定的规模。在感受社会压力与竞争压力的同时，民办幼儿园也有了迫切提升自身办学水平的强烈愿望，宁海县民办幼儿园教师培训起步于2000年，本着服务社会、服务幼儿园、服务幼儿教师的理念，一路走来，用心用情，迄今为止已积累了一定的经验，探索了一套可行的培训策略。

孩子自私行为的成因及对策

人之初,性本善。孩子出生时是没有任何坏的习惯,但是当孩子来到这个世界上的时候,随着孩子的成长,家长就发现孩子的身上有自私的行为。针对于此,家长应该反思孩子自私养成的原因是什么,然后再根据原因寻找解决问题的办法。笔者多年在教育一线上,根据自己的经验,刍谈本人的一些看法。

硅胶吸附纯化含Pre S蛋白的重组乙肝表面抗原的最佳洗脱条件

目的 确定重组乙肝表面抗原吸附于熔融硅胶后的最佳洗脱条件。方法 以表面抗原活性收率和纯度为考察指标 ,通过正交实验对影响表面抗原硅胶洗脱的主要因素 (pH值 ,盐浓度和表面活性剂浓度 )进行了研究。结果 pH值、盐浓度和表面活性剂浓度都对表面抗原收率有显著性影响 ,且pH值对表面抗原纯度有显著性影响。结论 用含 1mol·L-1氯化钠的0 .0 2 5mol·L-1碳酸钠缓冲液 (pH 10 )洗脱 ,表面抗原的收率和比活最优。