外源性脑源性神经营养因子对急性高眼压后大鼠视网膜磷酸化TrkB表达的影响

目的:检测脑源性神经营养因子(BDNF)干预对急性高眼压后大鼠视网膜磷酸化TrkB(p-TrkB)表达变化的影响。方法:成年大鼠随机分为单纯高眼压组、BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组,BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组动物左眼于加压前2d分别给予BDNF预处理或溶媒,右眼设为正常对照。各组动物左眼眼压升高至闪光视网膜电图b波消失的临界眼压并维持60min,动物分别存活1、3、7、14d后处死,冷冻切片行p-TrkB的免疫组织化学显色。结果:单纯高眼压组急性高眼压后p-TrkB的表达显著下调;溶媒预处理高眼压组实验结果与单纯急性高眼压组相似;BDNF预处理高眼压组p-TrkB的表达随再灌时间的延长进行性下调,但在各时间点的表达均显著高于单纯高眼压组。结论:外源性BDNF干预部分缓解了急性高眼压后视网膜p-TrkB表达的下调,对急性高眼压后的大鼠视网膜起到一定的保护作用。

外源性BDNF对急性高眼压后大鼠视网膜ERK1／2磷酸化的影响

为研究脑源性神经生长因子(BDNF)干预对急性高眼压后大鼠视网膜磷酸化的细胞外信号调节激酶(p-ERK1/2)表达变化的影响,本实验将成年大鼠随机分为单纯高眼压组、BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组,BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组动物左眼于加压前2d分别给予BDNF或溶媒预处理,右眼设为正常对照。各组动物左眼眼压升高至闪光视网膜电图b波消失的临界眼压并维持60min,动物分别存活1、3、7、14d后处死,冰冻切片行p-ERK的免疫组织化学染色。结果显示与正常对照相比,单纯高眼压组急性高眼压后p-ERK表达下调(P<0.05),1、3、7d组内核层出现p-ERK阳性细胞;溶媒预处理高眼压组实验结果与单纯急性高眼压组相似;BDNF预处理高眼压组急性高眼压后1、3、7d时p-ERK的表达与正常对照组相似,7d和14d出现了重新分布。此结果提示外源性BDNF可能通过促进急性高眼压后视网膜ERK1/2的活化对受损的视网膜起保护作用。

视觉电生理技术在青光眼早期诊断中的应用

本文综述了近年来闪光视网膜电图的明视负相反应、图形视网膜电图、多焦视诱发电位等视觉电生理技术在青光眼早期诊断的最新应用进展。

独具特色的澳大利亚职业技术教育

澳大利亚政府以鼓励竞争、降低成本、提高效率、增强企业的竞争力和本国的综合国力为政策核心，有效地解决了职业教育严重滞后于经济社会需求的问题，并形成了独具特色的职业技术教育与培训体系。

新中国高考制度史研究综述

新中国高考史研究主要是围绕着高考的历史沿革、高考制度、高考的理论与方法、高考的改革与发展四个方面展开的。在高考历史沿革方面,研究以时间为线索或者以内容为线索进行;在高考制度方面,研究的主题是考试和招生;在高考的理论与方法方面,重视应用性研究忽视基础性研究;在高考的改革与发展方面,还需要进一步揭示深层次的矛盾。

浅谈构建适应我国农村劳动力转移的职业教育体系

发展教育特别是职业技术教育,提高农村劳动力素质,应该是实现农村剩余劳动力有序转移、增加劳动力有序供给的治本之策。但通过发展职业技术教育来促进农村剩余劳动力转移是一项复杂的系统工程,需要政府的统筹规划,需要政策法规的配套与健全,需要相关机制的建立与完善,也需要广大农民思想上的认同。

保送生制度:从政治化到人本化

保送生制度作为大学入学的一种方式,其确立和发展与社会的政治经济文化的变迁有着紧密的联系,它是国家意志的体现,弥补了统一高考录取制度按分数录取的不足,发挥了重要的补充作用,但也出现了异化。在从政治化到以人为本的转变中,保送生制度正逐步走向完善。

行动学习在教师继续教育中的应用研究

本文介绍了行动学习法，分析了行动学习在中小学教师继续教育中的适切性，进而提出了行动学习应用于中小学教师继续教育的基本要求，探讨了保证行动学习顺利实施的几个因素。

创新培训模式 引领教师专业成长

在多年的教师培训工作中,郑州师专探索出了一整套切实可行、富有地方特色,又行之有效的培训模式。其中,近年来最引人注目的是,郑州师专不断总结中小学教师培训工作经验,认真反思培训工作中存在的问题和不足,广泛学习教师教育的先进理论,借鉴国内外对混成学习（Blended Learning）模式的理论探索和培训经验.

现代教学媒体在教学中的作用

现代教学媒体是利用现代技术储存和传递信息的工具。本文主要论证了在教育理论的指导下,现代教学媒体应用于教学中,不但符合儿童的认知特点和学习规律,还对激发儿童的学习兴趣、促进其思维发展,促使其教育理论与教育实践结合,提高教学质量和效率,构建个别化教学环境,增强教育辐射效应以及转变教师观念等都起着积极的促进作用。

减负:高考改革不能承载之重——对五十年教育减负问题的回顾与理性思考

现行的统一高考制度不是造成学生学习负担过重的根本原因,单一的高考改革不能解决这一问题,要减轻学生的学习负担,需要社会的合力。

条件恐惧刺激对大鼠杏仁核区神经细胞增殖的影响

目的探讨条件恐惧性刺激对大鼠杏仁核区神经细胞增殖的影响,分析杏仁核区新生神经细胞与恐惧记忆的关系。方法 72只实验大鼠按随机数字表法分成条件恐惧刺激组和对照组,每组36只,条件恐惧刺激前3 d动物腹腔内注射BrdU标记新生神经细胞,条件恐惧刺激组大鼠采用单调声配对足底电击造成条件恐惧刺激模型,对照组大鼠仅给予单调声刺激。条件恐惧刺激后1、7、14、21、30、60 d行动物行为学检测,后处死动物行BrdU的免疫组织化学染色。结果条件恐惧刺激后各时间点条件恐惧刺激组大鼠静止不动时间均明显高于相应时间点的对照组(P<0.01),且条件恐惧刺激组动物杏仁核区BrdU免疫阳性细胞数明显少于同时间点的对照组(P<0.05)。结论条件恐惧刺激对大鼠杏仁核区新生神经细胞增殖产生负向影响,这可能与大鼠恐惧记忆的长期保持有关。

外源性BDNF对急性高眼压后大鼠视网膜EIK-1磷酸化的影响

为了研究脑源性神经营养因子(BDNF)干预对急性高眼压(HIOP)后大鼠视网膜EIK-1磷酸化的影响,本实验将72只成年大鼠随机分为单纯高眼压组、BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组。BDNF预处理高眼压组和溶媒预处理高眼压组动物左眼于加压前2d分别给予BDNF预处理或溶媒,右眼设为正常对照。各组动物左眼眼压升高至闪光视网膜电图b波消失的临界眼压并维持60min,动物分别存活1、3、7、14d后处死,冰冻切片行p-EIK-1的免疫组织化学染色。结果显示:单纯高眼压组急性高眼压后大鼠视网膜节细胞层p-EIK-1阳性细胞数较正常对照组下调(P<0.05);溶媒预处理高眼压组实验结果与单纯急性高眼压组相似。BDNF预处理高眼压组急性高眼压后1、3、7d组大鼠视网膜节细胞层p-EIK-1阳性细胞数与正常对照组相似,14d组下调(P<0.05)。此结果提示外源性BDNF促进了急性高眼压后视网膜节细胞层EIK-1的活化,节细胞层EIK-1的磷酸化对受损的视网膜有保护作用。

混成学习的教学设计与策略

混成学习(B lended Learn ing)是传统课堂教学和在线学习E-Learn ing的有机融合。传统的教学设计(Instructional Design)模式仍然适用于混成学习的教学设计,混成学习的教学策略需要考虑的基本问题是组织需求与网络学习的基本特质。运用恰当的混成策略合理地选择及设计教学活动序列、教学内容、教学组织形式、教学方法和教学媒体等,有利于完成教学目标和促进学生的发展。

独具特色的澳大利亚职业技术教育

在社会主义市场经济条件下，如何适应市场经济的要求、进一步合理、有序地把我国农村的人口数量优势变为资源优势和经济优势，是关系到我国农村经济进一步发展和社会稳定的重大战略问题。澳大利亚有着发达的农业教育系统。其中，特别是农业职业技术教育在培养适应经济发展需要的高质量的人才方面担负着不可替代的重要作用。澳大利亚政府以鼓励竞争、降低成本、提高效率，以增强企业的竞争力和本国的综合国力为政策核心，形成了独具特色的职业技术教育体系。学习和借鉴澳大利亚职业教育的先进经验和管理方法。对于推进我国农业职业教育的健康发展，实现农村劳动力的有序转移、增加劳动力有序供给有着十分重要的现实意义。

统一到多元：高考制度的冲突化解

高考制度的种种弊端是考试的基本功能与素质教育、创造教育理念和模式之间的冲突体现,是其内在尺度与外在尺度的冲突,要化解这一冲突,就要确立多元化的考试制度。

脑源性神经营养因子预处理后急性高眼压下大鼠视网膜TrkB的表达变化

目的：检测脑源性神经营养因子(BDNF)干预后大鼠视网膜TrkB的表达变化。为受损后视网膜节细胞的保护及外源性BDNF的应用提供一定的理论基础。方法：大鼠左眼分为急性眼高压及BDNF预处理组。使左眼眼压升高至闪光视网膜电图b波消失的临界眼压并维持60 min,分别存活1～14 d后处死,冰冻切片行尼氏染色及TrkB的免疫组织化学。结果：急性高眼压组各时间点节细胞层细胞数目均显著少于BDNF预处理组；1、3 d时TrkB的表达明显增加,7、14 d时则明显减少；BDNF预处理组在存活1、3 d时TrkB的表达明显增加,7 d时则下降至正常对照组水平,14 d时再次明显增加。结论：急性高眼压后大鼠视网膜内TrkB的表达存在时空变化,TrkB表达的上调提示视网膜对BDNF的需求增加。

促进教师专业发展 提升教师职业幸福

幸福是什么？按照心理学的定义。幸福就是人的某种需要得到满足所产生的愉悦状态。因此。幸福是一种心理体验，它必须建立在个体需要得到一定程度满足的基础上．如果个体需要不被满足，就不会产生幸福的感觉。

急性高眼压后大鼠视网膜突触囊泡素的表达变化

目的研究急性高眼压后大鼠视网膜突触囊泡素(synaptophysin,SYN)的表达变化。方法SD大鼠左眼眼压升高至闪光视网膜电图b波消失并维持60min,右眼为正常对照,动物存活1、3、7、14、21d后处死,冰冻切片行SYN免疫组织化学及原位杂交检测。结果正常情况下SYN蛋白分布于视网膜内、外网层,外网层染色较深,急性高眼压后SYN阳性产物除外网层分布外,还出现于外核层的内侧部分,存活7d时,阳性产物在外网层及外核层的分布范围最宽,至14d时又恢复至与正常相似的分布模式。SYNmRNA阳性产物主要分布存在于内核层与节细胞层的神经元胞体,急性高眼压后1、3、7d时内核层SYNmRNA阳性细胞数逐渐增多,均高于正常水平,14d时又恢复至正常水平。结论急性高眼压后大鼠视网膜SYN的表达先增强后减弱,且出现空间分布的改变,提示急性高眼压损伤后视网膜内突触溃变前可能存在突触功能增强的时期。

脑源性神经营养因子对急性高眼压后大鼠视网膜 Müller 细胞的影响

目的：检测脑源性神经营养因子(BDNF)干预急性高眼压后大鼠视网膜 Müller 细胞谷氨酰胺合成酶(GS) 和谷氨酸/天冬氨酸转运体(GLAST)表达的变化,探讨 BDNF 保护节细胞(RGCs)的可能机制。方法：成年大鼠分为3个 BDNF 干预组和3个溶媒对照组并进行玻璃体内注射。2 d 后将预处理动物左眼眼压升高至闪光视网膜电图 b 波消失的临界眼压且维持缺血60 min。实验动物分别存活1、3或7 d 后通过免疫组织化学检测大鼠视网膜 GS 和 GLAST 的表达变化。结果：与正常对照组比较,溶媒对照组 GS 和 GLAST 在存活1 d 和3 d 时表达上调,7d 时下降；BDNF 干预组未出现表达明显变化。结论：BDNF 可能不是通过 Müller 细胞上调 GS 和 GLAST,降低胞外 Glu 来保护 RGCs。